七年级上册生物复习提纲
第一单元认识生命
第一章生命的世界
一、生物圈是所有生物的家（共20千米）
生物圈的范围：大气圈的下层（底部）：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等
水圈的整个（大部）：距海平面150米内的水层
岩石圈的上层（表面）：是一切陆生生物的“立足点”
二、1生物多样性：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性
2生态系统的概念：在一定区域内，生物与环境所形成的统一的整体
叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。生
物圈是地球上最大的生态系统）
3生态系统分类：
①森林生态系统（“绿色水库”“地球之肺”之称）草原生态系统
②海洋生态系统
③湿地生态系统（以沼泽为代表，有“地球之肾”之称
三、生物具有区别非生物的特征（生物的特征：）
1、生物都能呼吸
2、生物都需要营养物质
3、生物都能排出体内的废物（新陈代谢）；4、生物都能对外界刺激作出反应（应
激性）5、生物都能生长和繁殖；6、生物具有遗传和变异；
除病毒外，都是由细胞构成；
四、（1）非生物因素阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等
【光对鼠妇生活影响的实验】
（2）生物因素对生物的影响（生物之间的关系）：
最常见的是互助关系（雌企鹅觅食，雄企鹅孵卵）
捕食关系（狼以兔为食）
竞争关系（水稻和田中杂草争夺阳光、养料、水分等）
合作关系（蚂蚁、蜜蜂以群体生活的昆虫）
寄生关系（蛔虫寄生在人体内）
4、生物对环境的适应和影响
生物对环境的适应：鸟类有适于飞翔的翅膀，企鹅，北极熊皮下厚厚的脂肪与极地生活
相适应
生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤
肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土、千里之堤毁于蚁穴。
环境对生物的影响：初冬，大雁南飞；大雨后，蚯蚓爬到地面上，水污染鱼虾死亡
第二章探索生命
一、日然科学活动包括：观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流
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f二、生物学及其发展历程1、拉马克：将植物学他动物学统一称为“生物学”2、林奈：被称为“分类学之父”（观察的手段主要是利用人的眼、耳等器官）按大小和从属关系分为：界，门，纲，目，科，属，种3、达尔文：成为生物进化论理论的创始人4、哈维：血液循环（较早运用实验方法的科学家）5、沃森和克里克：发现DNA分子的双螺旋结构，使生物学的研究进入到分子生物学阶段（人类基因组图谱的工作组有：2001年美、德、法、日、英、中）6、生r