动量守恒定律
重难点
重点：动量守恒定律的正确应用；熟练掌握应用动量守恒定律解决有关力学问题的正确步骤。难点：应用动量守恒定律时守恒条件的判断，包括动量守恒定律的“五性”：①条件性；②整体性；③矢量性；④相对性；⑤同时性。
重难点分析
重点分析：在分析相互作用的物体总动量是否守恒时，通常把这些被研究的物体总称为系统。对于比较复杂的物理过程，要采用程序法对全过程进行分段分析，要明确在哪些阶段中，哪些物体发生相互作用，从而确定所研究的系统是由哪些物体组成的。要对各阶段所选系统内的物体进行受力分析，弄清哪些是系统内部物体之间相互作用的内力，哪些是系统外物体对系统内物体作用的外力。在受力分析的基础上根据动量守恒定律条件，判断能否应用动量守恒。难点分析：动量守恒定律成立的条件：（1）系统不受外力或者所受外力之和为零；（2）系统受外力，但外力远小于内力，可以忽略不计；（3）系统在某一个方向上所受的合外力为零，则该方向上动量守恒。
f（4）全过程的某一阶段系统受的合外力为零，则该阶段系统动量守恒。
突破策略
（一）系统内力和外力
【学生阅读讨论，什么是系统？什么是内力和外力？】（1）系统：相互作用的物体组成系统。系统可按解决问题的需要灵活选取。（2）内力：系统内物体相互间的作用力。（3）外力：外物对系统内物体的作用力。注意：内力和外力的区分依赖于系统的选取，只有在确定了系统后，才能确定内力和外力。【教师对上述概念给予足够的解释，引发学生思考和讨论，加强理解】思考与讨论1：图示，A、B两物体的质量mAmB，中间用一段细绳相连并有一被压缩的弹簧，放在平板车C上后，A、B、C均处于静止状态，若地面光滑，则在细绳被剪断后，在A、B未从C上滑离之前，A、B在C上向相反方向滑动过程中（）
AB
A．若A、B与C之间的摩擦力大小相同，则A、B组成的系统合外力为零。
fB．若A、B与C之间的摩擦力大小不相同，则A、B组成的系统合外力不为零。C．若A、B与C之间的摩擦力大小不相同，则A、B组成的系统合外力不为零，但A、B、C组成的系统合外力为零。D．以上说法均不对答：A、C下面通过实验探究两个物体构成的系统在相互作用的过程中，两个物体间动量的变化规律。并设计一个物理情境让学生自己推导出动量守恒定律的表达式。【互动一】：实验探究相互作用的两个物体动量变化之间的关系。用多媒体展示气垫导轨实验装置。并附有真人演示实验过程视频。r