；合理选择场地和速度；合理控制路程；注意跑时纪律；注意呼吸，轻松自然；时间由老师控制。）3、观看和指导学生进行自然地形跑。4、向小组长了解每一组的完成情况。5、组织学生柔韧放松。6、小结整节课的学习情况。学生活动：1、仔细听好分组要求，自主选择伙伴，选好组长，排好队。2、认真了解自然地形跑的要求。3、在小组长的带领下进行自然地形跑，体验不同地形的跑步动作。4、小组长交流自己一小组的跑步情况，管理感受。5、听口令进行柔韧放松。6、认真听，积极参与讲。组织：小组分散、席地而坐、六列横队场地器材：校园、操场
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第3课50米加速跑－小学五年级下册体育教案
学习阶段：水平三学习目标：在快速跑中完成正确的动作；培养学生不怕困难、勇往直
前的坚强意志。学习内容：50米加速跑截住空中球学习步骤：一、情景导入教师活动：
1教师组织队列起步走、原地三面转法。教师呼口令，并提示动作要领。2教师组织游戏。讲解游戏的要求和方法并邀请一组同学进行示范。3组织游戏。巡回指导，进行小结后继续游戏。学生活动：1认真的听好讲解和观看示范。2在教师的安排下进行游戏，热情的投入到游戏中去。积极的和同学配合完成游戏。3认真的总结游戏的中存在的问题。总结后继续游戏。组织：
二、合作探究、掌握技能
重点：积极摆臂，加快步频。
难点：跑的自然、放松、快速。教师活动：
1教师请同学示范摆臂动作和站立起跑。进行讲解和对比并提示动作的要领。
2教师示范站立式起跑的动作并讲解要领。3以各种姿势和信号练习同学们的起跑反应。、4以站立式起跑进行50米跑练习。
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5进行50米的追逐跑。学生活动：
1进行站立式起跑的复习。相互间进行纠正。2听好信号进行起跑练习。提高自己的反应能力。3认真的完成50米跑练习。通过教师组织的练习方式来提高自己的速度。4要改正姿势，要用正确的姿势完成练习。组织：
三、放松自我教师活动：
教师示范放松的动作讲解方法。学生活动：
在教师的组织和带领下放松自己，让自己尽快的恢复，以便更好的下一节课的学习。组织：在完成跑的队形上场地器材：田径场、篮球4个
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第4课向前、向后抛实心球－小学五年级下册体育教案学习阶段：水平三学习目标：学会两脚用力蹬地、动作连贯；培养学生能与同伴相互合
作、相互促进提高投掷的能力。学习内容：双手向前、向后抛实心球学习r