怎样让宝宝适应幼儿园的生活
幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步。幼儿入园前一天还生活在熟悉温暖的家庭中受到一家人的宠爱而到幼儿园后却要面对一个完全陌生的环境及素不相识的老师一切都难以接受。所以幼儿就不可避免的会产生一种惶恐、不安甚至害怕的情绪。并且由于这个阶段的幼儿语言表达能力较差稍有不如意就会发脾气大声喊叫哇哇哭闹等。所以怎样才能让新生尽快适应幼儿园的生活呢在这个过程中老师又应当如何去引导孩子稳定孩子们的情绪呢这一直是我们在思考的问题。在实践的过程中我觉得对待不同的新生要用不同的方法去引导他们而且我发现新生大致分三种类型依恋型、抗拒型、新奇型。依恋型的孩子在家里一般非常的粘人而到幼儿园以后没有了依靠往往会选择第一个去迎接他的老师作为他的依恋对象对于这类型的孩子我们老师要让他认识到我们不仅仅是老师更是他的亲人可以给他依靠并能保护他。仔仔小朋友刚入园时一直跟着第一个去迎接他的老师不愿意参加任何日常活动于是其他老师就亲切地拉拉他的小手跟他聊天喂他吃饭等等。让他感受到老师妈妈般的温暖。一天下来老师们基本得到了仔仔的信任。但对于这类的孩子老师也不能一味的安抚在他情绪相对稳定后老师应多引导他与其他小朋友接触通过一些游戏活动融入到小朋友的圈子里去。因为一直粘着老师对他的社会交往能力的发展很不利所以在适当的时候老师应懂得放手。抗拒型的孩子性格相对都是比较倔的对他们空洞的讲道理往往是行不通的而要根据每个孩子的特点找到一个孩子愿意接受的方式。萱萱从小由保姆带大什么事情都依她比较娇惯。来园后天天哭老师抱她就躲开跟她讲道理她就跟你烦嘴巴里不停的念“妈妈来接阿姨来接”不吃东西也不喝水。有
f一天我看她实在哭得渴了就倒了杯水给她喝她不肯喝于是我就说“妈妈喜欢喝水的小朋友”于是她就勉强地喝了一口边喝边说“喝光了妈妈就来了”。于是我就顺着她说“对”。就在这她说我哄的过程中一杯水喝光了。吃饭的时候我又用同样的方法哄她吃了饭虽然没有吃光但总也吃了一些。暂时答应孩子的要求是对孩子的慰籍因为这个阶段的孩子时间观念还没有建立在一个个的慰藉中孩子会在满怀希望的过程中渡过在幼儿园的一天。从而逐步适应幼儿园的生活。当然我们老师要对他们的进步及时作出鼓励和表扬树立孩子的自信心。也要及时的跟家长进行沟通让家长在家里多给孩子讲一些幼儿园里有趣的、好玩的r