说明：提纲中的蓝色字体为笔记，要标注在课本相应位置。划线、加粗和红色方框文字为必须背诵的重点知识。
第1课隋朝的统一与灭亡一、隋朝的统一：
1、隋朝的建立：581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚
就是隋文帝。
2、隋朝的统一：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。
隋朝统一的意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。3、强盛的隋朝：（开皇之治）（1）措施：隋统一后，发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。（2）意义：这一系列措施，促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。二、开通大运河：1、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
2、皇帝：隋炀帝。
3、开凿时间：从605年起。
4、路线：大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭（三点），连接了海河、
黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系（五河），全长2700多千米。（四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河）5、特点：在已有的天然河道和古运河的基础上开凿的。（体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力）6、地位：隋朝大运河是古代世界上最长的运河。7、作用：①积极：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。②消极：加重人民徭役负担，劳民伤财，加速隋朝灭亡。三、开创科举取士制度：1、背景：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。
2、创立（标志）：隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。
3、评价（影响）：①科举制的创立是中国古代选官制度的一大变革；②加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；③推动了教育的发展；四、隋朝的灭亡：1、原因：隋炀帝的暴政。2、隋末农民起义：起义首先爆发在人民受害最深的山东地区，随即迅速蔓延到全国，在各地形成了许多反隋的队伍。在起义军的打击下，隋朝的统治面临瓦解。3、灭亡标志：618年，隋炀帝在江都被部将杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。
f第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一、唐朝的建立与△“贞观之治”：
1、唐朝的建立：618年李渊称帝，建立唐朝，定都长安。626年，李世民即位，
次年改年号为“贞观”r