三年级下册语文教案12一幅名扬中外的画人教部编版《一幅名扬中外的画》教学设计
教材简析《一幅名扬中外的画》是课程标准人教版小学语文三年级下册第三单元的一篇略读课文。课文介绍了简单介绍了《清明上河图》,接着较为详细描写了画面的内容,最后简单写了画的历史价值。学习这篇文章要根据三年级略读课文的教学要求,以学生为主体,紧扣自学提示的要求与问题,培养学生自学能力,感受名画历史价值及传统文化的光辉灿烂,激发民族自豪感。学情分析新课程背景下的教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”,略读课文是学生掌握基本的语文学习过程、掌握语文学习方法的重要途径。三年级学生抽象及想象能力还不够完善,学生要从古画感受到它的历史价值和传统文化的积淀有些难度,根据学生好动好玩及好奇的年龄特点,采用画一画、找一找、填一填等,直观教学、图文结合、读书指导、情景创设这些教学手段,引导学生自主学习,运用科学系统的学习方法,了解名画主要内容,感悟名画风采,激发想象力,使学生置身名画情景之中,从而帮助学生理解课文、掌握重难点。教学理念1、新课程理念下的语文课堂一定是学生主体地位彰显的课堂。学生要具有独立阅读的能力要学会运用多种阅读方法。2、积极倡导自主、合作、探究的学习方式;努力建设开放而有活力的语文课程。3、利用多种教学方法,提高教学的有效性。教学目标
f1、知识目标:了解《清明上河图》的创作时间、作者、内容及历史价值。2、能力目标:正确、流利、有感情地朗读课文,自读自悟理解课文内容,培养学生自学能力。3、情感目标:感受我国传统文化的光辉灿烂,激发民族自豪感。教学重点通过自读自悟和观察画面,初步了解《清明上河图》的内容与艺术价值。教学难点通过自学课文,感受我国传统文化的光辉灿烂。教学过程第一学时【导入】一、揭题解题1、同学们,我们学习了古老的神话(生齐答:盘古开天地),认识了一座闻名中外又坚固无比的石拱桥(生齐答:赵州桥),今天,我们要来欣赏一幅(生齐答:名扬中外的画)。(板题)。2、谁知道名扬中外是什么意思?(指名23生答)。小结:国内和国外都很出名,与闻名中外意思相同。设计意图:通过对课题的理解,从而对名画历史价值初步领悟,感受画的宝贵。3、欣赏《清明上河图》。(播放视频)4、谈感受:哪位同学愿意分享一下看完名画以后的感受?(指名23生答)根据学生回答板书:人多、画长、热闹(依据回r