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篇一教育实习调查报告
教育实习调查报告
盛进仕
一、调查概况
20XX年10月1日至20XX年1月15日我很荣幸的在孝感市孝南区北池小学度过了两个多月的教育实习生涯。我这两个多月的实习内容包括三个方面一是作为一名数学教师的教育实习二是作为一名班主任的工作实习三是关于实习学校的调查报告。在这两个多月的时间里我积极认真地工作虚心向办公室里有经验的老师请教取得了不小的进步。同时我还利用这段时间做了相关的调查这个调查是针对数学这门课在当今时代的教学情况的。通过调查我对当下数学教学的状况有了初步的了解为深化教学改革探索实施素质教育的新路子提供了客观依据。
f二、调查的具体目标和方法
一具体目标1、从数学教师的自身、教学等方面探
究现今小学数学教学的现状。2、从学生的角度探究现今小
学数学的发展现状。3、从学生的心理角度探究现今数学教
学该往何处去。
二调查方法抽样调查以我实习的三年级学生和数学教师为主要调查对象老师为我的指导老师陈娅老师、班主任高翠霞老师。
三、调查结果
1、从数学教师的自身、教学等方面探究现今小学数学
教学的现状。首先从小学数学教师的自身方面谈一谈数学教学的状况。经过两个多月的相处我发现三年级的数学教师的文化水平都是大专。经过从教导处了解在这所小学中拥有大专文凭的老师占多数只有少数教师拥有本科文凭。这表明小学数学教师普遍文凭不高这些状况比较让人忧心。其次从现今小学数学教师的教学方面来看数学教学的状况。在教学方法方面三年级的数学老师基本都采用问答法、讲授法少数有经验的老教师会采用自学辅导法、情境教学法以更好地达到效果。在采用教学设备方面现在的数学课堂教学大多数老师所使用的教学方法还是原始的老师讲学生听他们很少使用多媒体、扫描仪等先进的手段。这种现象的一个很重要的原因就是采用这种教学方法取得的效果
f不是很理想而且减少了师生互动的机会。以使用多媒体教学为例上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去分散了学生的注意力。学生多爱看图画对图画的记忆倒很清楚但
却忽略了课程的内容。这种教学方法还使得老师变得懒惰起来大部分老师在上多媒体课时很少板书一些老师一节课下来根本就没在黑板上写一个字学生也就不作笔记了。小学生的主要任务还有认字识字一块利用多媒体等先进设备无形之中就降低了写字的重要性而很多学生的自觉意识不高基本是老师写他们也写老师不动他r