、评比表彰、应用示范等活动，全面、系统、深入推动信息技术的有效应用。突出信息技术与学科课程高度融合，利用空间进行区域协作和探究学习等特色应用，促进各校协同发展，为学校、教师和学生的发展创造更广阔的空间。（三）总结评估阶段（2015年1月2015年7月）1评选国家数字教育资源公共服务平台应用典型学校，推广应用经验。2总结国家数字教育资源公共服务平台运行维护长效机制，更好地支撑全市教育信息化建设和发展。3评选国家数字教育资源公共服务平台应用骨干教师在全市推广应用经验。学校上报总结，4月迎接市级检查验收。7月，迎接中央电化教育馆专家对我市试点工作的评估验收。并针对试点工作中出现的问题进行整改，提出改进意见和建议，进一步完善国家数字教育资源公共服务平台规模化应用工作。
上海庙学校
2013、10、28
fr