挠着，挠着。
f⑤终于，徐老师忍不住了，她回头说：“这是我给你们上的最后一课了，我要走了，你
们就不伤感么”意料之中的，她看见那一张张脸，都充满了奇异的表情。
⑥教室里格外安静，电风扇“呼呼”地吹着。班长看着她有些结巴：“老、老师，课……”
⑦徐老师这才意识到自己失态了，回头继续上课，心却已然恍惚，直到下课铃响，回到
办公室都没能回过神。她久久地坐在凳子上，眼睛微红，忽然感到很累，仿佛皱纹不仅长在
了脸上，还爬进了她心里。她叹了口气，低下头，手中是一支捏了好多年的、熟悉的六角粉
笔。
⑧“徐老师，徐老师”同事的叫唤让她抬起头来。
⑨“徐老饰，怎么了”大家面带忧虑地看着她。
⑩“没事，我就在看这六角粉笔，用了几个年，要告别了，真有点舍不得。”说完，她
又低头去看，却好半天没听见同事的回音。抬头看去，却见同事愣在那里。
⑾“学校也太偏心了，我们几个班这个月都换了圆柱粉笔，就徐老师班还用着六角的啊”
同事回过神就大叫起来。
⑿“别叫啦。”物理老师踱步过来，看了看粉笔，说：“2班学生老向我要砂皮，原来是
在磨粉笔。瞧这不规则样儿，肯定是学生自个儿将圆的磨成六角的。”徐老师懵了，她忽然
想起自己抱怨过圆柱粉笔打滑，不顺手。她的脑海里闪现出好多张脸还是她的学生们。
同事再说什么，她也听不到了……
⒀第二天，徐老师正式退休，2班学生谁也没去送行，但谁都知道，在他们每个人的心
中，都有一支六角粉笔。
11．请根据提示，在横线上补全这篇小说的情节。3分
开端：在最后一节课上，徐老师想起了与学生共度的美好岁月；
发展：男生赵勇骥打瞌睡摔倒了，徐老师感到
；
高潮：
；
结局：徐老师退休了，但每个人的心中都有一支六角粉笔。
12．文中的徐老师是一个怎样的人物，请结合你的理解完成下面的句子。2分
徐老师是一个
的人，从文中
可以看出来。
13．“底下一阵哄笑，夹杂着窗外的蝉鸣，让夏天更加闷热起来。”具体说说这段景物描写起
到了怎样的作用2分
f14前后照应是小说常见的写法。请从文中找出与下面这句话相照应的句子，并抄写在横线
上。（1分
2班学生老向我要砂皮，原来是在磨粉笔。
照应的句子是：
15．小说中写到的90后，看似冷漠，其实温情。请你另外选择一个角度，用一段生动的话
描述你眼中的90后。不少于80字5分
我们90后是
的。
三阅读议论文，回答1620题。14分目标要趁早毕淑敏①有一对夫妇有两个孩子，一个叫莎拉，一个叫克里r