第四单元认识图形
第6课时整理与复习（2）
【教学内容】
教科书第46～48页内容。
【教学目标】
1通过练习，进一步巩固所学的数学知识。2在练习中培养学生运用所学知识解决问题的能力。3培养学生的数学情感和综合素养。
【教学重难点】
重难点：运用所学知识解决实际问题。
【教学过程】
一、揭题今天这节课我们一起来做练习。二、基本练习1出示课本47页第7题。指导学生画一画，拨一拨。要求学生说一说数的组成。2出示课本47页第8题。引导学生看一看，再连一连。3出示课本47页第9题。一个一个地出示图案。问：这个图案像什么？是用什么图形拼成的？你能拼一个吗？4出示课本48页第11题。理解题意，照样子表示。5出示课本48页第12、13题。
f学生独立完成，集体订正。
三、解决问题
1出示课本47页第10题。
引导学生先看清图（图中告诉了我们什么？要解决的问题是什么？）再解答。
学生独立完成，集体讲评。
2出示课本48页第14题。
从图中你知道了什么？能提出什么问题？
学生独立完成，集体讲评。
3．小结。
解决问题时要注意什么？
在解决某些问题时，要注意把图和文字结合起来，找到有用的数学信息，并
选择正确的方法列式计算。解答完后还要记得检验。
四、巩固练习
在○里填上“”“”或“”。
25○36
99○100
15○51
54○45
100○10
95○96
38○38
65○68
32○23
56○28
77○87
66○36
【课堂小结】
通过今天的复习，你在哪些方面的能力有所提高？同桌间互相交流。
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