一个雨天的晚上给我打电话说如果下雨的话，第二天孩子就不去了，我反问他“没有别的事，只因为下雨就请假？”，当家长告诉我是以后，我就给他讲“首先，男孩子一定要培养他坚强勇敢，千万不要一场雨都打倒了，要不，以后生活中有这样那样的困难怎么办？另外，孩子有自己的想法，他这学期上学非常积极，咱大人不能打消孩子积极性啊，要不孩子会慢慢厌学的。”，当然又讲了许多道理，最后孩子的家长说那不请假了。第二天虽然下着大雨，但这个孩子还是按时来到了学校，并且从那以后，这个孩子本学期再也没请过假。第二件事，班上有个小女生，在家比较溺爱，所以经常撒娇，从我接班时就发现这个孩子的家长动不动都打电话说孩子不想上学了，请一天假。每次家长请假的时候，我都坚持让孩子妈妈把电话给小孩子，然后给她讲“幼儿园小朋友可想你啦；小朋友去幼儿园长大才能学到挣钱买喜欢的东西；今天幼儿园有特别好吃的加餐，老师专门给你留着呢”等等，引起孩子喜欢幼儿园的欲望，渐渐的，她改掉了爱请假的毛病。我大概统计了一下，本学期第一个月总出勤率只有82，但到5月份和6月份，总出勤率分别达到了91和93。我相信，新的学年，我们一定会把总出勤率提高到95以上。②将每天早上800前到园的孩子们统计下，下午放学前口头表扬，并由我或王老师李老师唱一首歌，说是专门献给早上来的早的勤劳的小蜜蜂。并且通过孩子的口，让家长知道并且重视孩子的入园时间。这样，800前入园的孩子，从学期开始时的不足一半，提升到了现在每天都有70以上的孩子能在800前入园。③集体活动，不落一个孩子。记得刚开学时的一次会议上，王园长讲过一句话“孩子们时间观念的形成，要从集体活动中养成”，然后我回去思考了好几天，发现这简直是真理。以前我们集体活动，，比如整队、做操，都是先来的孩子们先进行着，来一个加进去一个，总是呖呖啦啦的，后来我就转变了思路，特别是我们班单独的活动，我一
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f定要等当天出勤的孩子们到齐，才一起开始。刚开始有几个比较喜欢磨蹭的孩子确实影响了集体活动的时间，但是，慢慢的这些孩子意识到了让其他小朋友一直等他（她）们不好，我也适时的给孩子们讲集体观念、守时的好处。现在，孩子们在集体活动中，终于可以开心、及时的参加了，集体活动的乐趣也更多了。在以上三点措施的执行下，中一班的孩子们的时间观念越来越强，相信孩子们养成的这种守时的习惯，在未来的人生道路上，一定会受益匪浅。
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