出的有关教育工作的总方向和总指针，是教育基本政策的总概括，是确定教育事业发展方向，指导整个教育事业发展的略原则和行动纲领。
3德育：即思想品德教育，是教育者按照一定社会的要求，有目的、有计划地对受教者施加系统的影响，把一定社会的思想观点、政治准则和道德规范转化为个体思想品质的教育。德育包括政治教育、思想教育和道德品质教育三个方面。
4课外活动：是中小学为实现学校教育目的，和课堂教学相配合，在课堂教学以外对学生身心实施多种影响的正规教育活动。
5教育科学：是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称，是若干个教育类学科构成的学科总体。
四、简答题1科技发展对教育的制约作用表现在哪些方面1科技进步是现代教育发展的根本原因；2现代科技知识已成为现代教育的主要内容；3科学技术改变了教育技术。2为什么学校教育工作必须要坚持以教学为主1以教学为主是由学校教育工作的特点所决定的；2教学是实现教育目的的基本途径；3教学为主是由教学自身特点决定的；4历史经验已经表明学校工作必须要以教学为主，如我国建国以来教育实践能说明这一点。3请说明教育目的同培养目标的关系。首先，教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求，而培养目标是根教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求，是国家总体教育的在不同教育阶段或不同类型学校、不同专业的具体化；其次，培养目标的确定必须建立在教育目的的基础上，而教育目的又必须通过各级各类学校、各专业的培养目标而实现。4简述学校教育产生的条件是什么1社会生产水平的提高，为学校的产生提供了必要的物质基础；2脑力劳动和体力劳动的分离，为学校产生提供了专门从事教育活动的知识分子3文字的产生和知识的记载和整理达到了一定程度，使人类的间接经验得以传递4国家机器的产生，需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子。五、论述题1联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义和具体内容。教师职业道德，简称师德，是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。加强教师职业道德的建设，它的意义是：1、有利于提高教师的素质。2、有利于强化教师的事业心和责任感。3、有利于净化教育行业风气，推动社会主义精神文明建设。4、有利于推动素质教育的实施。2如何理解教育的经济功能
f1教育能把可能的潜在的生产力转化为直接现实的生产力，是劳动力再生产和提高的重要手段之r