用________填“直尺”或“放大镜”。
24．利用自制的不同的测量杯，测量同一杯子里水的多少，发现测量结果是________。填“相同的”或“不相
同的”
25．有生命物体的共同特征有________、________、________。
三、我是小法官（判断对错，对的打“√”错的打“×”）
26．我们可以用动作来向别人描述一棵树的样子。（）
27．木条比铁片的韧性好。（）
28．树冠的形状都是圆形的。（）
29．我们在运动前后呼吸的次数是差不多的。（）
30．所有的材料都有韧性。（）
31．把观察后的蚂蚁放到教室地面上，蚂蚁就能找回自己的家。（）
32．燕子低飞表示这个地区即将下雨。（）
33．叶的颜色在生长过程中是不会发生变化的。（）
四、好朋友，手牵手（连线题）
34．在什么地方最容易找到下面几种小动物？请用线连接起来。
瓢虫
花丛中
蝴蝶
泥土里
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f蚯蚓
树林里
麻雀
草丛中
35．把下列物品与主要利用了材料的什么特点用线连起来。
铜丝做成电线
吸水性强
塑料做成雨衣
延展性
木浆做成面巾纸
硬度大
钢铁做成榔头
导电性
铝块做成易拉罐
防水性
五、综合题（实验题、解答题）
36．利用下面哪些方法能区分同样多的一杯清水和一杯浓糖水？并说明原因。
A．用眼睛直接观察的方法。B．用手摸的方法。C．用天平称一称的方法。
D．在两种液体中放人相同的小木棒。E．比较流动速度快慢的方法。
F．敲击杯壁的方法。
37．小明同学想利用比较充气篮球和踩瘪的篮球的重量来验证空气是有重量的。下面是他的实验过程，
（1）请将实验补充完整。
实验材料：________、篮球、________、气针等。
实验步骤：
（2）用气针和打气筒给篮球打满气，然后用电子秤称出其________。
（3）把气针插进篮球的气孔中，用脚将篮球踩瘪，把篮球里面的________尽量排净。
（4）把________放在电子秤上，称出其________。
（5）观察两次称量的数值是否发生变化，重复实验几次。
实验现象：两次称量的数值是________的。实验分析：重复实验几次的目的是避免偶然________影响实验的结果。实验结论：空气是________重量的。38．从实验记录表中，我们可以知道________的弯曲程度最大，_________的弯曲程度最小。
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