全国2009年10月高等教育自学考试
教育管理原理试题
课程代码：00449
一、单项选择题本大题共25小题，每小题1分，共25分
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的
括号内。错选、多选或未选均无分。
1从世界范围看，国家一级教育行政机构建立的时间大体在

A17世纪
B18世纪
C19世纪
D20世纪
2有些国家的学者们认为，机关人员不在多，而在于是否精干，从而强调对机构和人员的精
简，这一特点体现了管理的

A民主化
B效率化
C相对集权化
D科学化
3现代教育管理学既研究国家政权如何干预教育行政活动，又研究教育管理本身的技术和效
率问题，它有两大源流，一是德国的行政学，二是

A日本的管理学
B法国的行政学
C英国的管理学
D美国的行政学
4教育管理原理虽然不是一成不变的，它随着教育管理实践的发展而不断发展，但是，它不
是变化多端的，这是教育管理原理的

A稳定性特征
B客观性特征
C概括性特征
D系统性特征
5要完成从传统的监督型职能向“指导监督”型职能转变，一要强化指导服务职能，二要
强化

A监督职能
B立法职能
C计划职能
D经营职能
6在国家人事政策指导下，人才本身与用人单位协商或双向选择，实现人才服务的部门的转
移，这符合教育人事行政的

A论功行赏原则
B因事择人原则
C任人唯贤原则
D合理流动原则
7以下法律属于教育基本法的是

fA《中华人民共和国义务教育法》
B《中华人民共和国教育法》
C《中华人民共和国教师法》
D《中华人民共和国宪法》
8教育方针中最重要的内容是

A教育途径
B教育性质
C教育目标
D教育目的
9同时向多位专家发函征询预测意见，并经过多轮反馈而使预测意见趋于一致的预测方法是
A德尔菲预测法C回归预测法
B教育专家协商预测法D马尔柯夫预测法


10知道了某教育现象的发展过程，以此预测类似教育现象相应的发展变化过程，这种教育
预测原理是

A延续性原理
B相关性原理
C相似性原理
D差异性原理
11作为教育体制得以构成和运行的保障、对学校教育体制改革和发展的方向、速度、规模
有着直接影响的是

A教育人事体制
B教育领导体制
C教育管理体制
D教育财政体制
12制定教育规范一定要反映教育规律，因此在教育规范的改革中要发挥

A价值判断的作用
B事实判断的作用
C导向作用
D激发和推动作用
13我国教育人事制度中，考核制度和奖惩制度属

A求才方面的制度
B用才方面的制度
C养才方面的制度r