课题：第20课百花齐放推陈出新
一、教材内容分析：1956年，中国共产党提出了“百花齐放，百家争鸣”的方针，文学艺术创
作出现了崭新的局面。伴随着时代的脚步，迎来了两个创作的高峰期，出现了一批颇具影响力的文学作品。尤其是文革以后，出现一些反思“文革”的作品，大量的是反映改革开放内容的作品，还有一些弘扬民族道德精神的成功之作。体育事业的蓬勃发展，群众性体育活动方兴未艾，体育健儿在国际大赛中屡获金牌。中国从昔日的“东亚病夫”到亚洲体育强国再到“走向世界的体育强国”，代表了中国崛起的新形象，是国家强盛的象征，是民族素质提高的体现，2008年奥运会的举办再度翻开中国体育事业的新篇章。二、课程标准：
《课程标准2011年》没有要求。三、教学目标：
知识与能力：了解改革开放以来，我国出现的优秀文艺作品，理解党的十一届三中全会以来文艺园地出现繁荣局面的原因。知道中国体育事业的成就。
过程与方法：通过“走向世界体育强国”一目，引导学生了解中国体育事业的成长过程，是新中国综合国力成长的一个缩影，今天向世人展示的是中国体育事业的成就，明天向世人展示的将是中华民族综合国力的辉煌。
情感态度与价值观：通过了解改革开放以来文学艺术事业的蓬勃发展，使学生受到爱国主义情感和传统美德的熏陶，培养学生热爱社会主义祖国的思想感情。通过我国在世界体育赛事上取得的成就，激发学生的爱国之情和民族自豪感。四、教学重点难点：重点：新中国文学艺术的成就，新中国体育事业的成就。难点：对所涉及的文艺作品的了解与评价。五、教学过程（一）创设情境，导入新课：阅读导言
第20课百花齐放推陈出新（二）教师引领，合作探究：教师：同学们，1956年3月，贺敬之陪同当时任团中央书记的胡耀邦一起，回
延安参加西北5省青年工人造林大会。贺敬之答应大家，表示将用信天游的方式写几句诗，抒发一下感情。很快，这个稿子给了《延河》杂志，就在《延河》杂志发表了，这就是著名的《回延安》：展示：
f“心口呀莫要这么厉害的跳，
灰尘呀莫把我眼睛挡住了……
手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上
……千声万声呼唤你，
母亲延安就在这里！”教师：语言朴实无华，感情却真挚动人《回延安》曾经是那个火红时代的强
音，感染过千千万万读者。在这首诗里，诗人贺敬之酣畅地抒发自己对延安母亲炽热的赤子情，这首诗也是诗人在中国的现代诗坛留下浓墨重彩的一笔。也是在1956年，中国的文艺创作出现r