教师应有一颗敬畏之心
《增广贤文》里说：“人间私语，天闻若雷。暗室亏心，神目如电。”意思是说，背后私论是非长短，人不知、天却知，字字如雷贯耳；暗地里做亏心事，神灵看得一清二楚，明明白白，丝毫不漏。这就告诫人们要有敬畏之心。所谓敬畏之心，就是有一颗恭敬而虔诚的心。作为肩负着教书育人重要职责的教师，显然更应该有一颗敬畏之心。
一、敬畏职业笔者从不怀疑教师职业的神圣性、崇高性和重要性。“人类灵魂的工程师”，“太阳底下最光辉的职业”，“十年树木，百年树人”，是对教师职业神圣性、崇高性、重要性的准确描述。教师职业不仅关系到人类文明的延续与发展，关系到国家民族的兴衰和未来，而且关系到学生当下的幸福、快乐和健康，关系到学生未来的成才、成功和成就，还关系到家庭的幸福、和谐和希望。教师是手执金钥匙的人，他帮助学生开启智慧和成功之门；教师是学生心中的启明星，他引导学生走在光明的未来；教师是技艺高超的雕塑师，他塑造出学生美好的心灵；教师是辛勤的园丁，他呵护着祖国的幼苗健康成长；教师是国家和民族的脊梁，他支撑着国家和民族的未来。正如德国哲学家雅斯贝尔斯所说：“教育意味着一棵树摇动另一棵树一朵云推动另一朵云一个灵魂唤醒另一个灵魂。”面对如此神圣、如此崇高、如此重要的职业，教师不能没有敬畏之心！二、敬畏课堂北京大学中文系钱理群教授回母校南京师大附中为学生上课，为了三天的课程，钱教授准备了大概有一个多月，写了七天的教案。问何故如此，钱教授言道：“担心讲不好，战战兢兢，如履薄冰。”钱教授敬畏课堂的情况可见一斑。第一，教室是神圣的。一名拥有敬畏之心的教师，每次踏进教室，应该像虔诚的朝圣者踏进教堂那样，带着一份敬仰，带着一份庄重，带着一份虔诚，带着一份肃穆。教师不可视教室为自由市场，教室里拒绝松松垮垮、自由散漫；教师不可视教室为儿戏的场所，教室拒绝调侃，拒绝“没正经”，拒绝粗俗；教师不可视教室为宣泄不良情绪的所在，教室拒绝情绪失控，拒绝讽刺挖苦，拒绝怒发冲冠，拒绝打骂体罚。第二，教学是神圣的。一名拥有敬畏之心的教师，面对教学工作，应该像杂技演员走钢丝那样，小心翼翼，谨慎严肃，一丝不苟。教师应该一丝不苟地备课，认认真真地上课，耐心细致地讲授，诲人不倦地引导，恰如其分地评价。教师应该经常反思自己的教学行为：教学准备是否充分？教学内容是否科学？教学环节是否合理？教学方法是否恰当？问题设置r