天津理工大学自动化学院课程设计报告
题目：直流斩波电路的仿真分析与实现
学生姓名
学号
届
2011级
指导教师杜明星
班级电气3班专业电气工程及其自动化
1
f说明
1课程设计文本材料包括设计报告、任务书、指导书三部分，其中任务书、指导书由教师完成。按设计报告、任务书、指导书顺序装订成册。
2学生根据指导教师下达的任务书、指导书完成课程设计工作。3设计报告内容建议主要包括：设计概述、设计原理、设计方案分
析、软硬件具体设计、调试分析、总结以及参考资料等内容。4设计报告字数应在30004000字，图纸设计应采用电子绘图。文
字规范，正文采用宋体、小四号，125倍行距。5课程设计成绩由平时表现（30）、设计报告（40）和答辩成绩
（30）组成。
课程设计评语及成绩汇总表
成绩平时成绩
报告成绩
答辩成绩
总评成绩
课程设计评语
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f课程设计任务书、指导书课程设计题目：直流斩波电路的仿真分析与实现
Ⅰ课程设计任务书
一、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作量）
1．课程设计的内容
完成Buck电路与Boost电路的仿真分析与设计。
2．课程设计的要求
1）技术参数：（BUCK电路）输入直流电压为42V，输出直流电压为12V，输出电流为3A，最大输出纹波电压为50mV，工作频率f＝100Hz。（BOOST电路）输入直流电压为24V，输出直流电压为54V，输出电流为10A，最大输出纹波电压为200mV，工作频率f＝100Hz。2）主功率器件采用MOSFET管，计算并选择主电路的元器件，给出清单；3）设计MOSFET的驱动电路及控制电路；4）绘制总的电路原理图；5）要求负载为具有反电动势的阻感负载；6）改变功率开关器件的导通占空比，得出正确的斩波波形（要求至少取3组数据，且数据具有广泛的代表性）；7）通过分析仿真波形，总结仿真波形与教材理论波形的区别与联系；8）改变负载中R和L值，要求至少取三组以上数值，并分别仿真得
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f出斩波波形，并分析波形；9）分别改变电源电压、反电动势的数值，分析其对输出波形的影响；10）撰写课程设计说明书；11）如有说明书结果雷同的情况，成绩按最低分处理。
二、课程设计参考资料1黄俊，王兆安电力电子变流技术M第三版北京：机械工业出版社，1999102陈坚电力电子学M第二版北京：高等教育出版社，2004123张立电力电子技术基础北京：高等教育出版社，1999104林渭勋现代电力电子技术M北京：机械工业出版社，200615陈伯时电力拖动自动控制系统M第三版北京：机械工业出版社，2003
Ⅱ课程r