坑头幼儿园教学活动备课
活动内容执教者活动目标教学具准备2011年5月12日第十一周星期四小三班健康：发型设计师活动内容语言：病了怎么办？华未林
发展小肌肉的灵活性与协调能力长发的女孩布偶，纸袋、彩笔、纸条
执教者活动目标教学具准备
张丽源
能根据自己的生活经验，创编比较恰当的故事结局《不愿看病的小猪》故事图卡
活动过程：
1出示长发的女孩布偶，告诉幼儿女孩的头发太长了，请幼儿想想可以找谁来帮忙。2请幼儿说说理发师的工作，并分享去理发店的经验。3与幼儿一起欣赏同伴的发型，并说说发型的特色，例如长的、短的和黑色的等。4请幼儿担当理发师，先在纸袋上画五官，再把纸条撕贴在纸袋的顶部，设计与制作纸袋手偶的发型。5设计与制作完成后，请幼儿把纸袋手偶套在手上，与同伴的手偶互相对话。
活动过程：
1出示小猪布偶，请幼儿猜猜小猪戴口罩的原因。2出示《不愿看病的小猪》故事图卡，讲述故事：小猪最喜欢吃东西，尤其喜欢吃各种零食，比如薯片、巧克力、可乐什么的，每天都吃个不停。今天，小猪又开始不停地吃零食，没一会儿，就差不多把零食全吃光了。突然，小猪捂着肚子直哎哟，他对猪妈妈说：“妈妈，我的肚子好疼啊！”猪妈妈说：“你一定是零食吃多了，肚子才会疼，妈妈带你去医院看病吧。”小猪一听要看病，就很害怕，无论猪妈妈怎么劝，他都不肯去。小猪对妈妈说：“我不去看病！我最怕看病和吃药了！”猪妈妈很着急。怎样才能让小猪愿意到医院接受治疗呢？3向幼儿提问：．小猪为什么会肚子疼？（他吃了很多零食。）．猪妈妈要带小猪去哪里？（带他去医院看病。）．小猪为什么不愿意去医院？（因为小猪很害怕，不愿意看病和吃药。）4与幼儿讨论小猪不看病的后果，让幼儿知道生病要看病和吃药。5请幼儿说说看病和吃药的经验，讨论生病时怎样做个勇敢的宝宝，例如不怕看病、不怕吃药和不怕打针等。6请幼儿替猪妈妈想办法，用什么办法劝小猪到医院接受治疗，创编故事的结局。
户外走平行木活动内容活动锻炼幼儿的平行能力目的、过程及规则
负责教师
华未林
f坑头幼儿园教学活动备课
2011年5月12日活动内容执教者活目动标音乐：快乐的农夫张丽源感受愉快，富有动感的乐曲《快乐的农夫》音乐教学具准备第十一周星期四小三班教育幼儿上楼梯靠右走，不要拉手，生活活动不要争先恐后，教育小孩要按时睡指导及离园觉，养成早睡r