”
进行探究。请你参与他们的探究活动，并回答有关问题。
【实验探究】
（1）方案一：某同学按右图所示的方法先向试管中加入约2mLNaOH溶液，
再滴入几滴酚酞溶液，溶液变红。然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至
溶液恰好变为
色，证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应。
请指出右图操作中的错误
。
（2）方案二：
实验步骤
实验现象
结论
取2mLNaOH溶液于试管若中，滴入一定量的稀盐酸，若没有明显现象振荡后加入镁条
稀盐酸过量NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应
【实验反思】
（3）有同学提出方案二不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应，其原因是
。为此，还需要选择
（填一种试
九年级化学试卷第4页（共6页）
f剂），再进行实验即可。
【拓展应用】
在方案二中，还能用
、
代替镁条来完成这个实验（填写两种不同
类别物质）。
27（17分）下图是二氧化碳的制取和性质实验的微型一体化装置图，该装置的气密性
良好。
盐酸
微型气体实验器b
可挤压的微型软集气瓶
石灰石（或大理石）
121石蕊的水溶液2澄清石灰水
a稀氢氧化钠溶液
请回答下列问题。
（1）关闭止水夹a，打开止水夹b，挤压胶头，滴入稀盐酸。过一段时间，用燃着的木
条放在微型集气瓶口，如果
，则说明二氧化碳已收集满。
（2）某同学做实验时，使用了浓盐酸，生成的二氧化碳在装置内与1、2处的溶液反应，
1处的反应现象是
，2处没有看到白色沉淀，这是因为
。
（3）先用橡胶塞塞紧微型集气瓶口，再打开止水夹a，关闭止水夹b反复挤压几次软
集气瓶。一段时间后，将观察到
，化学方程式为
。
（4）待烧杯中反应完后，同学们对烧杯中溶液的溶质作出了两种合理的假设：假设①：
两种物质恰好完全反应时，溶质为Na2CO3；假设②：二氧化碳较少时，溶质为。
A同学想要证明溶液中一定有碳酸钠，可向溶液中加入
溶液，观察
到
。
B同学为了判断假设②是否成立，也设计了一个实验：向溶液中滴加无色酚酞，观察到
溶液变红，说明假设②成立。C同学却认为他的实验原理是不正确的，因为
。你能设计实验方案证明假设②正确吗？
实验操作
实验现象
实验结论
（5）同学们查阅资料后发现，过量的二氧化碳与氢氧化钠反应能生成碳酸氢钠，碳酸氢钠俗名小苏打，既能与稀盐酸反应，也能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水。如果将84克碳酸氢钠加入916克稀氢氧化钠溶液中，恰好完全反应，所得溶液的溶质质量分数是多少？
九年级化学试卷第5页（共6页）
f四、选做题：（本题2小题r