四年级英语试卷分析（20112）曹会晓
一、命题说明年级四年级60分钟70学科满分发展题小学英语100分20命题范围难度系数能力题上学期学习内容中等10
考试时长基础题试题结构题号一二三四一二三四五六七八
题数听选单词听音判断听选答句听音填词补全单词单词归类英文匹配图文匹配答语匹配选择填空补全对话阅读理解1055655555555
分值10101010555101051010
难度系数基础发展基础基础基础基础基础基础基础发展能力能力
指导思想：有利于指导小学英语教育教学，有效地促进教师教学方式及学生的学习方式的改革，对新课程的实施和英语教学评价效果起着导向作用。基本思路：以课标为依据，重点考察课标及教学用书规定的基础知识技能、基本过程和方法。小学英语教学评价的目的是激励学生的学习兴趣和积极性，听力和笔试主要考察学生听说读写的技能，试题形式尽量生动活泼。各题型内容不交叉重复，内容涵盖比较广泛，涉及课本的每一单元的重点词句。考察内容的总和几乎是课标及教材所要求学生掌握的全部考试内容。考查的目的是有效落实课标提出的总体目标；考察学生的综合运用语言知识及解决问题的能力。考察内容：四年级英语上册。16单元参考材料：参考三种相关资料，历年及网络PEP试题，并对所选题目做了相应的改动，加工处理。部分试题来自书中原句。（试题来源：1、自创题2、改编题3、课本原句。）：二、试卷分析四年级英语分听力和笔试两部分。英语教学评价的目的是激励学生的学习兴趣和积极性。本试卷从听选单词，听音判断，听选答句，听音填词，考察学生的听力技能。笔试部分从补全单词，单词归类，英文匹配，图文搭配，答语匹配，选择填空，补全对话，
f阅读理解考察学生综合运用语言的能力。试题以课程目标及相应级别的教学目标为依据，以教材为载体，立足基础，增大容量，体现出综合性，其中插图17幅，增强趣味性，属中等难度。1听力部分（1）第一题围绕字母及单词教学，通过出示10组20个三会和四会词，考查学生的听音辨形能力。学生得满分不多。失误多的为fiftyfiftee
herehairlightlet，seeshewallball区分不清，出错较多。教师需在平时教学中加强单词语音教学。（2）第二题考察学生听辨语句和关键词的能力。由于句子长，有一定的难度，造成理解失误较多，其中第一题失分多。教师要培养学生抓关键词的能力。如1中的bathroomlivi
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的理解。（3）第三题听选答句，考察学生听r