网络课程设计方案
《一起学习乐园》
姓名:liuqia
学号:21班级:13现代教育技术1
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《一起学习乐园》网络课程设计方案
一、课程简介1、课程性质
《一起学习乐园》是由联众游戏创始人鲍岳桥先生于2005年所创立。公司立志于通过德国游戏化教学模式,以在线学习的形式解决目前小学生普遍所存在的问题。如对学习没有兴趣、不爱学习、贪玩、需要家长不停督促等园”这款游戏化的教学软件。在软件中包含有游戏、动画、漫画、故事等元素。让学生在学习的同时,体验升级、获得银币、砸金蛋、接金币、赛车、连对奖励、鼓励等多种游戏感。并在整个学习过程中,加入一条主线情节《蜂王号》及相关主线任务。配合每个不同学生的学习成绩,而设计相应的任务目标、奖励机制。以游戏、动画片、漫画、任务、奖励等为切入点,把学生好动、喜欢游戏、动画等兴趣,转化为学习的兴趣与成绩。真正做到寓教于乐,游戏化教学。
《一起学习乐园》是中国第一款以情景式动漫学习模式、结合中国小学生学习行为而开发的超大型趣味化小学生在线学习软件,还成为教育部十一五专项课题(课题号研086121808),是教育部中央电教馆推荐的学习产品。它是由小学生教育、网络游戏、儿童心理研究等行业的49位著名专家和精英团队经过了3年多设计研发推出,是将情景式动漫与学习相结合,引导小学生主动学习、提高学习兴趣与积极性、形成良好的学习习惯的一款小学生学习软件。2009年正式在全国100多课题校小学试用,同年推向市场。
2、教学对象1、小学16年级的学生
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二、基本结构课程的基本结构;(如下图:)
三、功能模块1【趣味学堂】
趣味学堂为学生在同步练习,包括各个版本16年级的同步训练,结合课文。并在其中加入任务、动画、游戏、砸银蛋金蛋、升级、获得银币等多种机制。学与玩相结合,让学生在乐趣中,不断提高自己成绩与熟练掌握当前所学课程。
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2【特训营地】特训营地是针对不同学习任务与目的而设计的,包括有小升初、小五测、
强化训练、语文阅读、剑桥英语、数学竞赛等八项专项学习,让学生通过这些专项难点的训练提高综合学习能力与成绩。里面同样结合了游戏、动画、任务、主线故事等元素。
3【挑战极限】挑战极限是学生对自我和其它学生的挑战而设计的,里面包括成语理解与
运用、古诗的理解、数学巧算、速算、英语单词、听力等多种学习内容。每一个专项点都结合相应的主线分支故事、和动画、漫画、游戏结合在一起。
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4【教师中心】在教r