动漫设计与制作专业人才培养方案
一、专业名称：动漫设计与制作二、专业代码：590110三、招生对象：普通高中和职业高中毕业生四、学制与学历三年专科五、就业面向
动漫设计与制作专业毕业生主要面向动漫创意设计相关岗位；动漫生产制作相关岗位；动漫创作、制作，衍生产品生产营销等相关的管理与服务岗位。
相关职业岗位为动漫行业产业链上、中、下游各个公司，游戏行业相关公司，其他需要动漫的企业与机构。其岗位的主要范围及发展变化如表1所示。
表1动漫设计与制作专业岗位的主要范围及发展变化
主要职业岗位
助理动画设计师与动画设计师助理漫画设计师与漫画设计师
助理动画制作师与动画制作师助理漫画制作师与漫画制作师
相近的职业岗位
衍生产品设计卡通形象设计
插画设计平面设计商业美术设计
游戏动画制作科技动画制作影视特效与合成
动画创作、制作相关的管理与服务工作
动画相关机构、相关岗位的管理
与服务工作
升迁的职业岗位
动画设计总监动画美术总监
动画导演动画制作
动画制作总监动画技术总监
动画导演动画制片
策划制片经理总经理
预计平均获得的时间年
5588
588888510
六、培养目标与规格
（一）培养目标
动漫设计与制作专业主要培养面向动漫设计与制作、影视剪辑、广告制作、玩具开
发、游戏制作、多媒体制作等公司或单位生产第一线，并且能从事动漫角色设计、场景
设计、分镜设计、原画、3D建模、材质灯光制作、动画制作、特效制作、渲染合成、
音频音效制作等技术岗位工作，具备良好的职业素养及团队精神，有一定的创意和策划
能力，适应快速发展的计算机动画行业的高等应用复合型技术人才。针对人才培养目标
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f的职业核心能力的描述如表2所示。
表2针对人才培养目标的职业核心能力的描述
培养目标
职业核心能力描述
具备编写故事、进行剧本创作的能力
具备动画场景和角色的设计与绘制能力
具备色彩的欣赏和使用能力
具备表演能力
专业能力
具备动画运动规律的应用能力具备绘制中间画、使用二维动画制作软件的制作动画能力
具备使用三维软件造型的能力
具备使用三维软件制作光影材质贴图的能力
具备使用三维软件制作动画的能力
具备专业硬件的操作能力
具备理论知识的运用能力
掌握资讯、计划、决策、实施、检查、评价六步骤的专业学习方法
具备阅读相关资料，自我拓展，学习本专业的新技术、设计新方法，
方法能力获取新知识的能力
具备信息分析、学习、整理、判断、应用和传达能力
具备职r