山东广播电视大学开放教育行政管理专业专科集中实践环节教学实施方案
为落实开放教育行政管理专业专科教学计划，实现培养目标，保证集中实践环节教学工作的顺利进行，特制定本教学实施方案。本专业集中实践环节主要包括社会调查和毕业作业两部分。一、社会调查社会调查是开放教育行政管理专业专科的集中实践环节之一。社会调查必须在学生学习行政管理专业课程学分达到全部课程总学分60以上的基础上进行。（一）调查目的加强学生对国情、民情以及社会政治、经济、文化生活，尤其是对我国行政管理的了解，让学生接受行政管理思维和业务技能的基本训练，使他们具有运用行政管理理论和行政管理知识分析问题、解决问题的基本能力，具有一定的创新意识，培养和训练学生认识、观察社会的能力。通过社会调查，增加学生对社会实践的了解，并为撰写毕业作业打下基础。（二）指导教师的资格及职责每名教师指导的学生总数一般不超过10人。指导教师的资格：社会调查的指导教师应具有认真的工作态度和丰富的专业知识，熟悉电大工作情况；应具有行政管理专业或相近专业本科及以上学历，且具有中级及以上专业技术职务，3年以上相应专业教学经历或实际工作经历。指导教师的职责：社会调查的指导教师应根据教学实践工作的具体要求和安排，制定详细工作计划。指导学生确定选题，对学生实践全过程进行指导，解决实践中的有关问题；指导学生制订反映社会调查成果的文字材料写作计划，检查写作提纲，审阅学生写作初稿，提出具体修改意见，指导学生进行文献检索，推荐参考书目和资料并指导阅读；针对学生社会实践全过程表现写出具体准确的评语，并给出初评成绩。（三）调查要求社会调查的时间为3周，3学分，不得免修；社会调查的内容应在本专业实践范围内，调查可采取行政机关实习、实地综合考察等形式。各市电大应根据行政管理专业的特点，结合毕业作业的选题，有针对性地进行社会调查。社会调查的成绩考核以学生提供的社会调查报告为依据。参加调查的学生应独立完成调查报告。完整的调查报告包括：社会调查题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题、结论、效果和体会等。字数不得少于2000字。（四）考核内容
f社会调查成绩由指导教师给出初评成绩，由市电大复审，省电大终审。指导教师以学生参加社会调查活动的情况、效果、撰写文字材料综合运用专业知识的水平，在社会调查过程中的表现以及调查单位的反馈意见等作为初评成绩的r