坚持锻炼
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2015年春季五年级体育学科教学工作总结
转眼间，一学期的体育教学又圆满地结束了，在体育教研组的统一调配和指导下，五年级的体育教学工作开展得较成功，但不足之处也在所难免。为了今后更好的开展体育教学工作，特将本学期工作做以下总结：一、基本情况：五年级学生，个个生龙活虎，性格活泼好动，一直以来对体育学科就产生了浓厚的兴趣，因此，各项体育活动很容易组织，各项体育活动开展的很成功，也很出色。二、工作开展：（一）教学工作1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，积极总结好的教学方法。2、切实改进了教学方法，采用形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果。3、加强了课外实践活动的开展，加强运动能力的培养，创造运动的一切有利条件。4、开展了一些丰富多彩的比赛活动，以加强学生的竞争，培养学生的顽强拼搏精神。5、给学生创设一个主动探索的空间，培养学生自主学习的能力。在教学中，把培养学生的创造性思维、提高学生的自主学习能力作为体育教学设计改革的方向。6、运用多种激励方法提高学生的活动兴趣。在教学中，充分利用趣味性游戏、适当制造一定的紧张气氛、正确运用语言、非言语性的激励来吸引学生参加到活动中来。7、注重面向全体，让每个学生都能在原有水平上得到提高。体育活动中考虑不同能力学生的需要，改变过去那种‘一刀切’的做法，从学生的个体差异出发，对发展水平不同、能力不同的学生提出不同的要求。8、设置一定的难度和困难情境，培养学生勇敢、不怕困难、意志坚强的优良品质。只有在活动中设置一定的难度，有意创设一些困难情景，让学生经历一定的挫折，对形成学生不怕挫折、勇于克服困难的坚强意志才是最有效的方法。（二）早操、课间操工作1、加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自
f觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。2、在课间操时，认真检查学生的做操质量，发现问题及时解决。3、定期在课堂抽查学生的做操动作，进一步规范动作质量。（三）训练工作1、严谨训练。做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。3、细致分析。对不同层次的学生，结合实际情况，进行针对性的训练。4、落实考勤。每天的训练都要进行考勤，对无故迟到、早退、缺席的学生进行严厉的教育。三、取得成绩：1、认真指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分r