20112012第二学期数学教研组工作计划
新的学期又已开始，先将本组本学期的工作作如下计划，以便能做到按计划进行活动，提高我校数学学科的教学质量。一、工作思路以教研中心的教材分析和学习昌乐二中的学习模式为途径，以研究解决学生在学习过程中存在的学习动力、学习方法、学习习惯等方面存在的问题为重点，以建立学习小组为抓手树立学生主体参与的意识，进一步改进教师的教学方式，提高课堂教学的有效性，促进我校的数学成绩稳步提升。二、工作目标1、教学成绩：各年级期末教学成绩力争全县前列，三率努力达到或超过全县平均数。2、积极组织本组成员进行理论学习，学习新课程标准、以及教委下发的《课堂教学十项标准》，以解决教师如何认识教材、把握教材、如何分析学生、有重点地抓学生等问题，引导教师转变教学方式。3、狠抓教学常规管理，加大检查力度。三、工作要点1、加强学生自主学习模式的研究，根据课时和授课内容，设立预习课，在一个月之内基本规范“预习课”思路结构，在期末复习之前形成“展示课”的基本思路，在一学期之内探索出一条适合本学科教学规律、有益于发挥学生主观能动性，促进学生身心健康成长的自主学习模式，打造“实际、实在、实效”的高效课堂。十月份，推出两节基本成型的预习课；十二月中旬左右，推出两节成型的展示课，力争每名教师都按照本组探索出的“自主学习模式”上好一节组内研究课，十二月下旬上好一节校级公开课。2、加强理论学习，开展“教师学习三个一”，即“一学期至少读
f一本理论书集”“一星期至少学习一篇理论文章”“一天至少做一道、、中考试题”。针对上述内容，每周检查一次教师学习笔记和试题完成情况。从备课、上课、作业批改等方面加强对教师基本功的训练。3、落实“教研活动三个一”即教研组“每周至少保证一节课交流学习感悟”“每月进行一次教师论坛”“每学期研究一项教学专、、题”，将教研活动常态化、日常化。4、推行电子教案制度，严格落实同轨教师“先研讨后备课”制度，同轨教师明确备课分工，做到教案相同，作业相同，练习试卷相同，实现教学资源共享。要在试卷右上角标注出卷教师姓名，教研组长加强对本组教师印制试卷的检查，保证试卷美观实用。7每月开展一次学生作业及练习册检查。检查主要从同轨教师是否同作业、作业数量、评改质量等角度进行，以规范教师教学行为，培养教师协作意识，减轻学生过重课业负担。8加强学生良好学习习惯培r