大学生寝室人际关系情况调查分析
一、序言一、序言
大学，是一个显著不同于其他教育阶段的教育地点，大学，是一个显著不同于其他教育阶段的教育地点，学什么基本都脱离了以前的生活环境，住进了宿舍，由于远离家庭集体住宿，以前的生活环境，住进了宿舍，由于远离家庭集体住宿，宿舍就成了学生们的另一个家。现在，随着学生们的个性日益多元化，自我化，随之而来的，另一个家。现在，随着学生们的个性日益多元化，自我化，随之而来的，是大学生寝室关系的诸多问题，学生寝室关系的诸多问题，寝室关系对学生发展的重要性不言而喻。对学生发展的重要性不言而喻。我组的这份调查报告就是针对大学生大学生寝室人际关系情况进行的合理调查与分析。室人际关系情况进行的合理调查与分析。
二、问题提出过程及所用资料
人际关系是人们在交往中心理上的直接关系或距离，它反映了个人寻求满足其社会需求的心理状态。大学生宿舍人际关系是大学生人际关系的重要组成部分。小小的宿舍是大学生最直接参与的人际交往场所，也是衡量大学生人际交往能力、心理健康和为人处世的一杆小标尺。那些处在未形成良好、合作、融洽的心理氛围的宿舍生活的大学生，常常显示出压抑、敏感、自我防卫及难于合作的特点：而在同伴关系融洽的宿舍生活的大学生，心态则以欢乐、注重学习和成就、乐于与人交往和帮助别人为主流。因此，对大学生宿舍人际关系进行深入研究，对大学生的人格完善和心理健康具有重要而深远的意义。我组成员经过讨论研究，通过查找书面资料和网络（问卷网络来源httpwwwsojumpcomwwwsojumpcomreport1076240aspx）的方式，进行科学的调查研究，结果见后文和附表一。
三．实验方法，调研工具和统计方法
采取发放问卷（实际发放200份，收回168份），抽样调查的形式。再将得到的结果数据输入电脑，进行图例分析，比较。最后查阅资料讨论研究后的结论。
f四、测试结果及相关说明四、测试结果及相关说明
目前大学生对自己的宿舍人际关系主观体验倾向于满意的约为73％，倾向于不满意的约为10％，持“无所谓”态度的占17％。满意度在不同性别、家庭和专业上没有显著差异，但二年级与四年级的学生在满意度上存在显著差异，与二年级学生相比，四年级学生的满意度更高。通过调查大学生的基本信息，可看出，不同性别，不同年级，不同的家庭环境对大学生的寝室关系影响不同，如男同学对寝室人际关系的处理要稍好于女同学，年级越高的同学处理寝室关系的方式r