高中二年级生物必修三第三章知识点总结植物激素调节
已知的植物激素主要有以下5类：生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯。而油菜素甾醇也逐渐被公认为第六大类植物激素。小编准备了高中二年级生物必修三第三章知识点总结，具体请看以下内容。1、生长素的发现：1达尔文实验过程：A单侧光照、胚芽鞘向光弯曲B单侧光照去掉尖端的胚芽鞘，不生长也不弯曲C单侧光照尖端罩有锡箔小帽的胚芽鞘，胚芽鞘直立生长单侧光照胚芽鞘尖端仍然向光生长。达尔文对实验结果的认识：胚芽鞘尖端可能产生了某种物质，能在单侧光照条件下影响胚芽鞘的生长。2温特实验：A把放过尖端的琼脂小块，放在去掉尖端的胚芽鞘切面的一侧，胚芽鞘向对侧弯曲生长B把未放过尖端的琼脂小块，放在去掉尖端的胚芽鞘切面的一侧，胚芽鞘不生长不弯曲。温特实验结论：胚芽鞘尖端产生了某种物质，并运到尖端下部促使某些部分生长。3郭葛结论：分离出此物质，经鉴定是吲哚乙酸，因能促进生长，故取名为生长素。2、生长素的产生、分布和运输：
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f成分是吲哚乙酸，生长素是在尖端分生组织产生的，合成不需要光照，运输方式是主动运输，生长素只能从形态学上端运往下端如胚芽鞘的尖端向下运输，顶芽向侧芽运输，而不能反向进行。在进行极性运输的同时，生长素还可作一定程度的横向运输。3、生长素的作用：a、两重性：对于植物同一器官而言，低浓度的生长素促进生长，高浓度的生长素抑制生长。浓度的高低是以生长素的最适浓度划分的，低于最适浓度为低浓度，高于最适浓度为高浓度。在低浓度范围内，浓度越高，促进生长的效果越明显在高浓度范围内，浓度越高，对生长的抑制作用越大。b、同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应不同：根、芽、茎最适生长素浓度分别为1010、108、104molL。4、生长素类似物的应用：a、在低浓度范围内：促进扦插枝条生根用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡不易生根的枝条，可促进枝条生根成活促进果实发育防止落花落果。b、在高浓度范围内，可以作为锄草剂。5、果实由子房发育而成，发育中需要生长素促进，而生长素来自正在发育着的种子。6、赤霉素、细胞分裂素分布在正在分裂的部位，促进细胞分裂和组织分化、脱落酸和乙烯分布在成熟的组织中，促
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f进果实成熟。7、植物的一生，是受到多种激素相互作用来调控的。高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高中二年级生物必修三r