上海市金山区第一实验小学文明单位社会责任报告
（31800多字）
自1984年上海市开展文明单位创建以来，我们学校已连续十五次蝉联上海市文明单位，是我们金山区唯一的一家，这在上海教育系统中也是为数不多的。目前我校是上海市素质教育实验学校、上海市一期、二期课改基地学校、上海市语言文字示范学校、上海市德育先进集体、上海市小学行为规范示范校、上海市绿色学校、上海市艺术教育特色学校、上海市美术特色学校、上海市动漫画创作基地、上海市科技教育特色示范学校、20072008年度上海市厂务公开民主管理工作先进单位、上海市教育系统巾帼文明示范岗、上海市平安单位、十一五上海市家庭教育指导实验基地、中福会少年宫首批科技创新培育基地等，学校党支部被局党委被评为五星级党支部、教育系统先进党组织等。近几十年来，我校是全区闻名的人和心齐的和谐学校。下面，就我校创建2011－2012年上海市文明单位社会责任报告如下：I、员工责任I11员工教育I11、以公正、包容、责任、诚信的价值取向为指导，引导员工积极参与国际文化大都市的建设，并形成特色；教师作为社会群体中的特殊职业角色，是人类文明的传播者，人类灵魂的塑造者。学高为师，身正为范，教师职业的典型性就是育人，为人师表就成了这个职业期望的标志。因而教师在人们心目中的地位是崇高的、神圣的，成为公众敬佩的审美对象，构成了崇高的美感。教师作为一种特殊的职业，师德内涵的美，比其它社会职业道德美具有更强烈的典型性，其高尚的职业道德，完美的人格魅力和良好的师范形象塑造了崇高之美。而我校以美育文化作为办学特色，对教师的要求，就是要具有高尚的师德美。具体而言，就是教师的高尚师德要体现四个美，树立好三个形象。1、教师要具有四个美
f（1）高尚的品德美。夸美纽斯曾经说过：教师应该是道德卓异的人物。教师要具有高尚的品德美，首先要有优秀的思想政治素质，其次要有优秀的道德素质，再次要有优秀的人格素质。（2）优雅的气质美。人们常说，做人要有气质，做事要有风格。作为教师，要有良好的修养、高雅的品位、宽容的气度，才能使其教育教学洋溢着风采，充满着生机。（3）广博的才华美。才华美，一要有扎实的教师功底，二要有丰富的知识储备，三要有一定的艺术才能。我们提倡教师不仅能在本专业领域中贡献突出，更要多才多艺。这样，当我们每天站在学生面前时，都能别具一番神韵，别有一番风r