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浅谈如何上好一堂中学体育课
作者：江金波来源：《读写算》2013年第25期
摘要当前，中学生当中有相当一部分对体育课有厌学的情绪如何在中学的体育课堂上吸引学生的眼球，上好一堂体育课。首先要考虑学生产生厌学情绪的主要原因，根据具体情况来提高教师自身素质、改革教材内容、改进教学方法、改善课堂气氛，从而锁住学生的眼球调动学生积极性使一堂体育课得以顺利进行。
关键词：调动兴趣快乐体育中学体育
前言
在以知识经济占主导地位的今天，面对21世纪教育理念的发展趋势，中学体育的教学指导思想，也随之发生了巨大的变化：从片面的生物学评价向完整体育评价转变、从“阶段性体育”向“终身体育”转变、从“应试教育”向“素质教育”转变。因此转变教学观念，倡导快乐体育，势必成为中学体育教学中的一个重要内容。重视学生的主体地位，关注个体差异与不同需要课外活动形式多样化将会是中学体育课堂教学的趋向。
从本性上说，青少年是喜欢体育的，也是喜欢运动的。但是，有资料表明，我国小学生的运动兴趣却随着年龄的增长而下降，我们在中学体育的教学中普遍看到不少学生由于各种原因对体育课不感兴趣表现在上课时精力不集中，情绪低落，动作拖拉，借故请假，有的甚至对体育课产生一种恐惧感，这可称为体育课的“灰色心理”。学生在这种心理状态下学习，不仅对自己的身心发展不利，而且会影响其学习的积极性，从而直接影响到学校体育工作的顺利进行。然而兴趣是最好的老师，是推动学生学习的一股强大动力，只有当学生对体育课产生兴趣时，才能锁住学生的眼球，使学生自主学习。而这些都是建立在上好一堂体育课的基调之上，只有把每一堂体育课上好，才能使学生对体育课产生浓厚的兴趣。
2研究对象与方法
21研究对象东莞市第二高级中学高二2，高二4，高三1，高三3。共二百人
22研究方法文献法，调查法，分析法
3结果与分析
31影响上好一堂体育课的客观因素
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针对这一问题，我们对东莞第二高级中学高二2，高二4，高三1，高三3共二百人的问卷调查，将调查结果进行统计分析，发现有四大主要因素导致中学生产生厌学情绪是影响上好一堂体育课的重要因素。见表一
表一影响体育课质量的因素
影响因素认为重要的人数占比例认为有关联的人数占比例
教学的内容13668389
教学方法11557553265
课堂的气氛104525628
教师的素养904563315
311从调查的结果看出，体育r