新员工培训计划表
性质
第一阶段学校
级培训
第二阶段冈位岗前培训
时间
培训工作目标
培训课程工作安排
37天
8天
新人入职，让他知道来干什么的
1、学校概况、简介培训
1、掌握学校简介、发展史、组织架构与学2、企业文化、发展战略培训
校荣誉；
3、学校制度培训
2、掌握学校企业文化；
4、参观学校、介绍直接主管领导及同事、安排工位
3、了解学校相关福利；4、掌握学校基本规早制度等；5、了解学校专业知识及招生、管理、学、就业；
熟悉工作环境
5、岗前培训考试新员工的工作职责及给自身的发展及价值教6、明确安排第一周的工作任务，包括：每天要做什怎么做、与任务相关的同事部口负责人是谁。
1、部门岗位专业、安全责任培训
1、熟悉各部门环境、工作状态、
2、常规用语及工作方式培训
2、常规用语、工作方式的解读、
3、教学、管理的流程及方法培训
3、教学、管理、招生流程及方法。
4、招生的流程及模拟市场培训
空间么、
新人过渡，让他知道如何能做好
1、最好将新员工安排在老同事附近，方
8天
便观察和指导2、
1、做一些简单考试、公开课。适2、协助做学生管理工作，值班

时把自己的经验及时教给他，
让3、进入市场、了解市场
其在实战中学习，学中干，干中学是新员及时观察其情绪状态，做好及时调整，通过询问发
现其
工十分看重的；
是否存在压力；
3、对其成长和进步及时肯定和赞扬，并
提出更高的期望，要点：4C反馈技巧
8天
让新员工接受挑战性任务
1、知道新员工的长处及掌握的技能，对其讲清工作的要求及考核的指标要求；2、犯了错误时给其改善的机会，观察其
1、管理提升查找问题培训2、专业技能提升专项培训
逆境时的心态，观察其行为，看其的培养价3、招生二产营销技巧培训
值；
在适当的时候给予适当的压力，往往能促进新员工
3、实在无法胜任当前岗位，观察其优点
和能力，扬长提短；苗是否适合其它部门，
多给其机会
的成长
责任人
目标达成情况
（工作指导人评价并签名）
f6天
表扬与鼓励，建立互信关系
1当新贝工兀成挑战性任务，或者有进少
的地方及时给予表扬和奖励，表扬鼓励的及时性；2多种形式的表扬和鼓励，要多给他惊喜，多创造不同的惊喜感，表扬鼓励的多样性；3向公司叫展示下属的成绩，并分孚成功
1、开展各部门研讨会、案例展示2、表扬、表彰成功案例3、观摩学习标兵及榜样的力量表扬一般遵循三个原则：及时性、多样性和开放性r