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大班科学教案沉与浮
大班科学教案沉与浮活动目标：1、引导幼儿对科学活动感兴趣，能积极动手探索，体验物体沉浮现象。2、初步了解物体的沉浮现象，能够根据沉浮现象将物体进行分类。3、通过活动提高幼儿的团结协助能力，渗透环境保护意识。活动准备：各种操作材料：水盆、纸、木块、金属、石子、海绵、塑料、乒乓球、树叶、羽毛等日常生活中可收集的东西。活动过程：1、故事导入：老师这里有一副美丽的图画，出示图画叙述，在蔚蓝的大海里生活着好多各种各样漂亮的鱼，这些鱼在大海里游得多开心呀可是有一天，这些小鱼都伤心地哭起来了，这是为什么呢原来，有一些游客来游玩，把好多废旧垃圾丢到了水里。这些垃圾严重污染了水里的环境，使小鱼生命受到了威胁。2、“你们想知道人们扔到水里的都是些什么吗小朋友，让我们一起来看一看吧”你们认识这些都是什么物品吗展示桌子上的物品，引导幼儿认一认，说一说3、师：环境遭到破坏，小鱼们的生命安全受到严重的
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威胁，小朋友你们想帮助这些小鱼吗那我们今天就赶紧组织一批打捞队，去帮助小鱼把水里的垃圾打捞上来好吗4、可是，这些垃圾有的漂浮在水面上，有的沉入到了水底，所以我们一定要把打捞队分成两队才行，一队去打捞浮在水面的垃圾，一队去打捞水底的垃圾。你们说好吗5、猜测活动，师：小朋友，那你们知道哪些物品会沉到水底，哪些物品又会浮到水面上来吗教师操作演示，引导幼儿观察6、操作活动师：请你来试一试，看结果和自己想的是不是一样教师为幼儿提供了丰富的、可操作的材料，并引导幼儿进行分组探究，提高幼儿的自主探究、动手动脑的能力，培养幼儿的合作精神。请小朋友对照自己的猜测将材料一个一个地放入水中。7、师：小朋友你们猜的到底对不对呢现在谁愿意把你的发现讲给大家听听在此环节中，教师采用间接指导和个别引导的办法，让幼儿了解物体的沉浮现象和物体大小没有关系。8、师：对，它们有的沉下去，有的浮起来，真有趣小朋友，你们真能干发现了这r