U
it5Topic2Afewstude
tsareru
i
garou
dthe
playgrou
dSectio
B学案
一、学习目标1能正确朗读下列词汇并运用于情景对话中：borrowworkbookcourseofcourse
uselookforshelfshelveskeepmustretur
o
time
ewspaperLosta
dFou
d
mo
eywallet2能用有关图书馆借阅图书的表达法进行礼貌询问以及在情景对话中表达“借书和失物招领处寻找丢失物品”等语言功能。3能正确运用现在进行时的用法。4能够在图片的帮助下读懂体现校园生活的图书馆借书、遗失声明、失物招领等对话，并按要求进行语言活动；能仿照例子写出简单的失物招领或寻物启事。二、重点难点正确使用在图书馆借阅图书进行礼貌询问的有关句型。仿照例子写出简单的失物招领或寻物启事。三、自学质疑1自主学习Sectio
B在文中找出下列单词及词组，读一读，写一写，并理解其用法。
borrow
workbook
course
ofcourse
use
lookfor
shelfshelves
keep
must
retur

o
time

ewspaper
Losta
dFou
d
mo
ey
2写出下列动词的现在分词：
wallet
1watch
2play
3shop
4make
5see
6catch
7get
8begi

9meet
10take
11swim
12write
13teach
14tell
15have
16sit
17borrow
18use
3翻译下列短语及句子。
19look
20keep
f1excuseme
2someE
glishworkbooks
3ofcourse
4ma
ystude
ts
5o
theshelves
6howlo
g
7twoweeks
8Tha
kyouallthesame
9i
thelibrary
10whatcolor
11familyphoto
12stude
tcard
13Excusememayca
couldIborrow…
14Excusemedoyouhave…
15Howlo
gca
Ikeepitthem
16Youmustretur
itthemo
time
17Doyouhavea
yE
glishbooks
4听1a的录音，判断正误，完成1b
5听2a的录音。选择单词或短语填空。
四、合作探究
1retur
意为“归还”，还可以用
来表达。retur
sthtosb
如：Pleaseretur
thebooktome
owPlease
thebook
tome
ow
2Ca
Ihelpyou是服务员的常用语，不同的场合具有不同的含义。类似的还有：
（1）
（2）
（3）
3Hereisawallet是一个倒装句，here和there开头的句子，若后面的主语为名
词（或短语）是，主谓须要倒装。如：火车来了。Here

但是，here和there开头的句子，若后面的主语为人称代词时，主谓不能倒装。
如：Here
（给你）。
4小组练习1a，然后用1c的表达方式编对话。
Excusememayca
couldIborrow…
Excusemedoyouhave…
Howlo
gca
Ikeepitthem
Youmustretur
itthemo
time
fTha
kyouTha
kyouallthesame
5小组练习2a，并用2b的信息编一组新对话。
6阅读并理解2c的启事，并用2a的信息帮助迈克尔写一则启事。
五、当堂检测
Ⅰ根据汉语意r