会议。
年级家委会是由在班级家委会中各班推选的代表组成的，其职责是结合年级特点，策划并布置本年级的家校工作，具有与年级组长及各班班主任无障碍沟通特权。
校级家委会是由年级家委会中经过自主推选、班主任推荐、学校考查而产生的，其职责是在家校建设中参与学校发展顶层设计工作的策划、布置，具有与学校管理层无障碍沟通的特权，及时反馈家长层面的一些需求与建议。
二、实施家委驻校参管，实现常态开放
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实施家委驻校参管是实现家校共育的保障，是实现常态开放的制度保障。为了确保学校的大门常态向家长敞开，每学期初由班级家委会组织登记，全体家长可自愿上报本学期驻校参管的日期，由校级家委会统筹安排，基本保证学校每天都有12位家委驻校参管。学校还专门为参管家长安排了一间家校共育办公室，配备办公设备，专供驻校家委办公使用，设置家长驻校的一日参加管理日程。家委驻校参管结束后，填写一日反馈表，提交学校执勤人员。
在家委的驻校参管过程中，家长通过深入、有序地观察学校的教育教学，逐步认同学校的办学理念，积极支持学校的各项教育教学改革，确保家庭教育的理念、行动与学校教育协调一致，实现合力育人。
一年（1）班学生王鹏哲的母亲在反馈中写道：“家长一日驻校，让我们充分了解了孩子的一日生活轨迹，同时感觉到老师一日的辛苦。家长驻校参管的举措实在是太棒了！”
三、建立“晒晒平台”，引导家校和谐互动
网络平台是家校协同育人的阵地。“晒晒平台”是在学校手机微官网上开设的专门为教师与家长建立的互动平台，专供教师发布学校的育人活动信息，交流家庭教育信息。平台运行有完善的管理机制，专设平台管理员一人（学校管理者），每位教师与家长都有权限发布活动报道或者育人文章，上传信息由学校管理员进行审核，经严格审核后，才能发布在学校的微官网上，供全体家长与教师阅读分享。
普育学校北校区自建校以来，针对小学一年级学生的实际情况，从常规习惯、识字量和朗读水平、口算能力和数学思维、英语口语、艺术、体育及语文、数学期末调研几个方面来对全体学生进行全方位的综合素质测评，以“雷达图”（如图1）的形式帮助各位家长和教师分析出学生在发展过程中各方面的情况。测试的评委是由教师和家委会代表组成的评审团。测评结束后，家长也会把他们参与评价的过程以报道形式上传到“晒晒平台”，让所有家长了解学生全面成长的历程，帮助家长树立科学的人才观和教育观r