教学资料参考范本
幼儿园大班礼仪活动方案：《好朋友握握手》
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f活动目标：1在学习和实践活动中，让幼儿感受有朋友的快乐。2培养幼儿的语言、交往、合作及协调能力。3幼儿初步学习用正确的方法处理朋友间的矛盾。活动准备：1知识准备：熟悉并会表演《拉拉勾》。2场地准备：布置一个表演舞台。3物质准备：电脑、投影仪、课件《小猴找朋友》、《找朋友》音乐各一。活动过程：1游戏激发幼儿学习兴趣。教师组织幼儿玩音乐游戏《找朋友》，体验交朋友的快乐。2播放课件，让幼儿感受有朋友的快乐。教师结合课件，通过学习故事《小猴找朋友》，让幼儿知道怎样才能找到好朋友。（1）讲述后提问：小猴子为什么前三次没有找到朋友？妈妈是怎么对小猴说的？第四次小猴子为什么很快找到了朋友？（2）组织幼儿讨论：怎样才能找到更多的朋友？3游戏《猜朋友》，在合作中增进彼此友谊。（1）一名幼儿上台说出自己好朋友的特征，如：她是个女孩子，有长长的辫子，会弹钢琴，眼睛大大的。（2）其他幼儿根据描述特征猜出这位朋友是谁。
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f4谈话活动《说优点》，培养幼儿辨别是非的能力。幼儿分组开展谈话活动：说出朋友的优点，并说说自己应该向好朋友学什么？
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