么困难还需要老师解决？程六、课后反思
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第5周课教目教题学标学美丽的课表1、学会“表格版式”的运用；2、学会插入图片的方法；3、进一步熟悉调整图片大小、位置。学会“表格版式”的运用PowerPoi
t软件、多媒体电脑
重点、难点教具
一、谈话引入：（出示课表）大家看，这是什么？你们想制作一张这么漂亮的课表吗？好，现在我们就开始动手操作。二、学习课表设计：教（1）（2）让学生新建“新幻灯片”输入标题栏：“XX的课表”，
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f要求：黑体，字号60，字体“金黄色”（3）插入6行6列表格（4）输入课表信息字体：宋体，字号：24，字色：“蓝色”，第一列加粗学（5）选择背景色为淡紫色（6）插入图片并调整好大小及位置运用以前的知识插入图片（7）放映观看效果三、阅读课本P74小提示过四、练一练：1、制作一张自己的课表，然后放映出来，同学之间相互评价，看谁的课表最漂亮。2、为自己设计一份“每天作息时间表”四、作品欣赏五、小结、质疑：程1、今天，你学会了什么？2、想一想：还可以用今天学的知识设计什么？六、课后反思：
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第6周课教目教题学标学有趣的家谱1、学习运用“组织结构”版式；2、灵活运用已学的文字编辑与图片插入方法学习运用“组织结构”版式PowerPoi
t软件、多媒体电脑
重点、难点教具
一、谈话引入：同学们，你们听说过家谱吗？家谱记录着一个家族繁衍变迁，一般以父系记录。这是XX的家谱（出示家谱），大家看看，他的家族有些什么人？今天，咱们就一起来学习运用“组织结构”制家谱，你们喜欢吗？教二、学习设计家谱：（1）让学生在书上写出自己三代内亲的名字。（2）学习运用“组织结构”A、新建Powerpoi
t文件，选择“组织结构”版式B、添加标题“XX家谱”：学生自己操作要求：字体“黑体”、字号48号、字色“绿色”学C、双击“添加组织结构图”，出现“编辑区”：教师讲解示范D、介绍图标：教师讲解示范E、输入相关文字：教师讲解示范，然后学生再操作F、示范添加部下、同事等的方法：教师讲解示范，然
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f后学生再操作过G、关闭编辑框：教师讲解示范，然后学生再操作H、调整结构图位置、大小：教师讲解示范，然后学生再操作I、设置背景颜色：教师讲解示范，然后学生再操作三、练一练：1、设计一张自己家族的家谱，并保存文件。程2、为你们班设计班级管理结构图四、作品欣赏五、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？2、你还能r