模块5
制作演示文稿
第一单元演讲好帮手
【教材分析】本课为九年义务教育信息技术教材小学五年级第一课《演示文稿的制作》的第一、二节，课文用简洁易懂的方式，为我们讲解了PowerPoi
t的启动、创建与制作标题幻灯片和美化幻灯片的过程，文字不多，却尽显PowerPoi
t使用的精髓。据了解多数学生小学阶段学过信息技术，对一些基本操作已经能够初步掌握，因此本节课重点是让学生了解PowerPoi
t，知道它的作用，并能在自己的学习生活中得到应用。【教学目标】根据本教材教学的指导思想，结合本单元教学特点，考虑到六年级学生的年龄情况，制定了以下教学目标。1、认知目标2、技能目标：a培养学生收集、分析、加工和处理信息的能力怎样制作PowerPoi
t演示文稿。
b使学生在进行科学探究的过程中获得探究体验，培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力3、情感目标：a助的精神b激发学生热爱祖国的情感【教学重点和难点】（1）重点：了解PowerPoi
t及其作用。（2）难点：培养学生对使用PowerPoi
t的兴趣。【教学方法】本课采用的主要教学方法有“演示法”、“任务驱动法”、“创设情境法”等。信息技术教学大纲明确指出：知识及技能的传授应以完成典型“任务”为主。本课通过创设情境法，设置一个个任务，让学生运用已学知识，自己动手的方式查漏补缺，
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通过小组活动使学生相互合作，培养学生团结互
f使教学内容合理流动，水到渠成。教学中，启发、诱导贯穿始终，充分调动学生的学习积极性，注意调节课堂教学气氛，使学生变被动学习为主动愉快的学习，使课堂生动、有趣、高效地进行。【教学准备】1．有网络教室的计算机教室。2．制作“自我介绍”的PowerPoi
t幻灯片。【教学课时】1课时。【教学过程】为了突出重点、突破难点，实现教学目标，将本课的教学过程分为以下几个环节。（一）创设情境，激情导入（二）步步为营，导学达标（三）归纳总结，完成建构具体设计如下。一、激情导入（5分钟）师：很高兴认识大家，在老师做自我介绍之前老师想先听听你们的自我介绍。（请两位同学起来作个自我介绍）生：作自我介绍。师：接下来到老师了。同学们，请看屏幕。边放映幻灯片边作自我介绍。师：跟刚刚同学们的自我介绍相比，那一种方法使你获得的信息更全面、更丰富又很直观呢？生：二、引出新课（5分钟）师：其实，PowerPoi
t还可以用在更多方面。提问学生知不知道在那些领域还应用到PowerPoi
t？生答：（知道、不知道两种选择）师r