第2节来自微生物的威胁（第2课时）
★学习目标1．传染病的特点是什么？2．传染病的流行必须具备哪几个环节？3．如何终止传染病的流行？
学习准备


一、传染病的特点
学习过程

1．传染病的概念。（阅读课文，理解什么是传染病）传染病是由2．传染病的特点是：3．引起传染病的病原体有☆即时反馈11．下列不属于传染病的是A．感冒B．先天性血管畸形C．痢疾D．红眼病。（）引起的，能够在人与人之间或人与动物之间性、、、性、和性。等。的疾病。
2．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么HIV是这种传染病的二、传染病流行必备的环节1．传染病流行必备的3个环节是：（1）能够散播病原体的人或动物称为、。。、。
（2）病源体离开传染源到达健康人所经过的途径称【阅读】表格“常见传染病”，谈谈通常有哪些传播途径？
。（3）对某种传染病缺乏免疫力而容易感染的人群称2．如何阻止传染病的流行？隔离，切断，保护。（）。
判断：欲阻止传染病流行，此三项措施缺一不可。☆即时反馈23．下列属于传染源的是①吸了乙肝病人血的蚊子②流感病毒③艾滋病携带者④乙肝病人⑤疯狗A．①②③④B．①③④⑤C．③④⑤
（
）
D．①②③④⑤（）
4．经诊断，小A得了某种急性传染病，医生立即将他隔离治疗。这种措施属于A．增强抵抗力B．控制传染源C．切断传播途径
D．保护易感者（）
5．在甲肝流行期间，为了控制该病流行，下列措施属于切断传播途径的是A．禁买、禁卖、禁吃带病毒贝类
1
B．治疗甲型肝炎患者
fC．给健康者注射丙种球蛋白三．常见的传染病传染病种类有：传染病。☆即时反馈36．呼吸道传染病的主要传播途径是A．水、食物传播B．接触传播传染病、
D．加强体育锻炼
传染病、
传染病、
传染病、
（C．空气、飞沫传播
）
D．生物媒介传播（）
7．下列传染病中常会“病从口入”的是A．肺结核B．流感C．淋病
D．甲肝（）
8．狂犬病是一种体表传染病，其主要传播途径是A．飞沫、空气传播9．使用B．饮水、食物传播C．接触传播
D．生物媒介传播
对防止性传播疾病有一定作用。

特点传染病传染性______免疫性（控制）________三个环节（切断）_________及预防（保护）_________
课堂小结

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