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家庭教育中父母应注重孩子能力的培养
作者：马建平来源：《教师理论研究》2008年第01期
现代父母常常感叹孩子身上有这样那样的问题，并为此而烦恼。其实许多问题的根源往往出在父母身上。主要原因是父母总是把孩子当成了温室里的花朵，对孩子过度的保护，从而使孩子失去了许许多多的锻炼机会，抑制了孩子能力的提高。
家庭教育是教育人的起点和基点，前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说：“把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：家庭、学校、儿童所在的集体、儿童本人、书籍、偶然出现的因素。”从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在孩子成长的过程中起到很重要的作用。父母都期盼孩子将来能有所成就，那么现在就应该着重培养孩子以下几个方面的能力。
一、帮助孩子学会独立生活
人，要靠自己活着，在人生的不同阶段，尽力达到理应达到的自立水平，拥有与之相适应的自立精神，这是当代人立足社会的根基。试想，一个缺乏独立自主个性和自立能力的人，连自己都管不了，还能谈发展、谈成功吗？
放手让孩子自己去做事情。著名教育家叶澜教授说：“每个人都只能自己‘活’，不能有别人代‘活’；每个人从出生到死亡的全部历程都得自己走，不能由别人代走。这是一个明白得不能再明白的事实，是每一个活着的人都能体会到的朴素真理。”梅花傲雪，迎风而立，靠的就是自立自强的精神。如果孩子在成长的过程中一直过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，凡事过于依赖父母，那么在未来的激烈竞争中终将败下阵来。这是所有的父母最不愿看到的。作为家长，应当尽可能地给孩子创造条件，积极地引导孩子自立、自强。
现代素质教育专家主张：父母要让孩子从“保姆式”的教育中解放出来，父母要像舵手一样用自己丰富的生活经验为他们指引航向，让孩子在大千世界的海洋里搏击、奋斗、成长。在一些发达地区，父母都放心大胆让孩子去干自己的事情，从不帮助他们，这也是爱的表现。父母不要溺爱孩子，让孩子凭着自己的力量一步一步踏上人生的旅程。凡是孩子自己能做的事，父母就不要去替代。否则，就会压抑孩子的才能，助长孩子的依赖思想。父母的过度溺爱，会使孩子缺少勤劳，缺少大胆，缺少自立的能力。
有位专家说过：“深度的爱比极大的恨对个性造就的扭曲更大，因为前者很难被溺爱的对象反抗，而这恰恰是中国独生子女家庭普遍的特点。”我们的孩子早晚都要独自步入社会，参
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