控课活动的进展。（v）9新课程标准提出了以人为本的宗旨，给予了教师创造的空间，因此要求教师具有广泛的合作和沟通能力。（v）
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f10新课程标准对教师的评价是从知识、能力、情感态度与价值观等方面进行的。（v）
3、如何在英语教学中培养和发展学生积极的情感态度1建立良好的师生关系。2建立情感态度的沟通和交流渠道。3结合英语学习内容，讨论有关情感态度的问题。4帮助学生克服情感态度方面的困难。4、英语教学评价的基本理念与发展方向是什么1以学生为本的教育评价理念有利于学生的长远发展。2评价与教学的协调统一。3形成性评价和终结性评价的结合与平衡。4对学生的平评价重激励、重发展、重能力。5、英语课程改革的重点是什么？英语课程改革的重点就是要改变过分重视语法和词汇的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。一、填空题（46分，每空2分）
1外语是基础教育阶段的___必修____课程，英语是外语课程中的主要语种之一。
2《英语课程标准》第二级为六年级结束时应达到的基本要求；第__五_级为九年级结束时应达到的基本要求；第__八__级为高中毕业的基本要求。
3《英语课程标准》将课程目标设定为九个级别并以学生“___能够做某事________”具体描述各级别的要求，这中设计旨在体现基础教育阶段能力发展循序渐进的过程和课程要求的有机衔接，保证国家英语课程标准的整体性、灵活性和开放性。
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f4建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。该评价体系由形成性评价和终结性评价构成。在英语教学过程中应以___形成性____评价为主，注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。___终结性____评价应着重检测学生综合语言技能和语言应用能力。
579年级和普通高中的英语课程建议每周不少于___四____课时。
6____听力测试_______在学期、学年和结业考试中所占比例应不少于20。笔试应避免单纯语音知识题和单纯语法知识题；增加具有语境的应用型试题；适当减少客观题、增加___主观题____。
7基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的___综合语言应用_________能力。
8、基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础包括语音、词汇、语法、功能、话题等五r