庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的（r
C）r
A、健康权B、名誉权C、受教育权D、隐私权r
10、下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（D）r
A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的r
B、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的r
C、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的r
D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的。r
11．课程改革的的基本理念是：C　　　　r
A②③④　B①②③　C①③　D②④r
　①以学生发展为本　　　　　　　　　　②培养环境意识r
　③以创新精神和实践能力培养为重点　　④减轻学生学习负担　r
12。指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的：Cr
　A说出、表演、展示B设计、制作、创作C感受、参加、养成D解释、完成、背诵r
13、课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（D）等三个层面上展开。r
　　A教材的更新　　B教师的发展　　C学生的选择　　D课程制度的变迁r
14新课程提倡的三维教学目标是指（D）r
　　A知识、技能和方法B情感、态度和价值观r
　　C知识、技能和情感D知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观r
15．首倡“教师作为研究者”的学者是（　A）r
　　A斯腾豪斯B斯腾伯格C杜威　D赫尔巴特r
16．多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（A）r
　　A加德纳　B推孟　C韦克斯勒D加涅r
17．以培养学生技能为目的，一般程序为：定向示范参与性练习自主性练习迁移的教学模式为（　B）r
　　A讲解接受式　　B示范模仿式r
C探究发现式　　D情境陶冶式r
18．在“对话互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（C）r
　　A教师是主体，学生是客体　B学生是主体，教师是客体C都是主体　D都是客体r
19．探究学习实施的过程是（　B　）r
　　A计划阶段问题阶段研究阶段解释阶段反思阶段r
　　B问题阶段计划阶段研究阶段解释阶段反思阶段r
　　C问题阶段计划阶段研究阶段反思阶段解释阶段r
　　D计划阶段问题阶段解释阶段研究阶段反思阶段r
20．展示学校的办学宗旨和特色的课程是（B）r
A地方课程B校本课程C国家课程D学科课程r
21．教学过程的中心环节是（B）r
A备课B上r