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教师外出学习培训记录
记录人:邱洪姿
学习时间2017928
学习地点榆林市第八小学
学习内容《语文主题学习》杨文静
一、语文主题学习是什么?
二、语文主题学习的基本原则:反三归一原则,质从量出;课
内阅读,提速增容;习得方法,自助阅读;师读在先,一身示

范。

三、让学生掌握一般的方法

1、低段学法;2、小学中段学法;3、不同文体学法;4、名人

经典读书法。

四、语文主题学习改什么?

1、从阅读主题上改
2、从阅读数量上改
3、从阅读时间上改

作为一个担任四年级语文的专业外的老师来说,这次的收获

不少,起码了解了语文主题学习是干什么的,要怎么学,要怎

么教,教什么,但是语文主题学习之路对于我校的校情来说任

重而道远。


f教师外出学习培训记录
记录人:邱洪姿
学习时间2017116117
学习地点榆林市第一中学
学习内容全国第三届“语文主题学习”城区教学展示课
这次培训围绕“语文主题学习”听了为期两天的课程,让
我印象最深的是由山东省。临沂市的徐娟老师带来的《“颦”中

看丑,“读”中学智慧》,充分展现了语文主题学习一课一得,

课有所得的教学理念,学生积极性非常的高,积极参与课堂互

动中。

另外看出老师的教学气场非常的强大。



听完15节课让我充分体会到语文主题学习的魅力,而自己在

这方面还差的很多,还有很多地方学习,比如课堂中教学环节

的设计不够吧流畅自然,教学用语不够标准规范,没有营造出

语文主题学习的氛围。希望,以后多学习理论知识加强自己在

语文教学的知识,努力尝试,大胆实践。

f教师外出学习培训记录
记录人:邱洪姿
学习时间201711231124
学习地点
山东泰安市
学习内容全国第三届“语文主题学习”农村教学展示课
这次来到了孔子故乡,聆听来自全国各地的教学高手展示
“语文主题”,让我印象深刻的来自山东省的老四带来的《动物

儿歌》的教学,一年级也可以施行语文主题学习,还有来自广

州的老师带来的《三个儿子》充分展现了语文主题的学习的多

样性和灵活性




这次外出学习除了感受到山东人的友好以外,更让我自己看

到了自己也身为农村的一线教师做的却远远还不够,让我知道

要还有很多的不足之处。要上好一堂背后索要付出的是刻苦的

钻研,大胆的实践,不断的总结,希望自己在教师这条路上可

以做的更好。

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