上三种情况都存在分析：电压表并联在L1两端，有示数，说明除L1之外其他部分正常完好，因此，只有L1断路，等效于电压表直接连接电源两极。
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f5如图5所示的电路，电源电压保持不变。电键S闭合时，发现只有两个电表的指针发生偏转，电路中的电阻R或灯L有一个出现了故障，则可能是（）（2010年中考）A．电流表A示数为零，电阻R短路B．电流表A示数为零，灯L断路C．电压表V2示数为零，电阻R短路D．电压表V2示数为零，灯L断路分析：排除电表影响，L和R串联，因此，L和R均不能断路，否则只有V1有示数。排除BD；若R短路，则R相当于导线，V2无示数，选C例3在电学实验中，遇到断路时，常用电压表来检测。某同学连接了如图1所示的电路，闭合开关S后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果是
，则此电路的故障可能是（）电压表检测法）A．开关S接触不良
B．小灯泡灯丝断了C．d、e间出现断路D．e、f间出现断路分析：观察电路，灯泡和定值电阻串联，闭合开关S后，发现灯不亮，说明发生断路故障。用电压表测量时，表与被测元件并联，相当于在被测元件旁又使电流有了一条路径。若被测元件通路，由于电压表电阻很大，等效于开路，对电路无影响，其示数为零；若被测元件断路，电流不能从元件通过，只能从电压表通过，因电压表的电阻很大，这个电流很小，灯泡不亮，但电压表有示数，且近似等于电源电压。本题中电压表测得，说明电源可提供3V电压；说明a、d两点与电源两极相连的电路某处断开，说明故障在d、e两点之间且为断路。选择C。
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f二、动态电路分析与判断
动态电路分析题和电路故障分析题对学生有较高的能力要求，是初中学生物理学习过程中的
难点。进行电路故障分析，要以电路动态分析能力作为基础，而电路故障分析又是电路动态分析
的载体。
分析动态电路的一般思路是：根据引起电路变化的原因（开关通断、变阻器滑片移动、电路
故障），分析判断电路中电阻的变化，根据欧姆定律分析
电路中电流的变化
（电流表示数变化），再根据欧姆定律变形式UIR（或
串并联电路电压特
点）进一步判断电路中部分电路中电压的变化（电压表示
数变化）或其它物
理量的变化。
1、滑动变阻器滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化
（1）．串联电路中滑动变阻器滑片P的位置的变化引起的变化
例1如图1，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P向左移动时，请你判断电流表
和电压表示数的变化。
分析：Pr