中国美术馆
1教学目标1、通过艺术作品的欣赏和分析，使学生进一步理解”艺术源于生活，高于生活。”的道理。2学情分析3重点难点使学生理解艺术创作的题材、内容与技法都源于生活，艺术家所创造的艺术作品及其艺术形象是高于生活的。4教学过程41第一学时411教学活动活动1【讲授】过程一组织教学检查学具安定课堂。二导入。1、影视欣赏动画片《猫和老鼠》片段2、思考比较动画片中的猫和老鼠的形象与生活中的猫和老鼠的异同3、点出本课重点并板书艺术生活三美术作品赏析。1、国画作品《虾》齐白石①映示国画作品《虾》教材P4齐白石是我国著名的艺术家他在诗、书、画、印几个方面都达到很高成就。齐白石作画反对拘泥于形似主张作画要形神兼备。他认为作画妙在似与不似之间太似为媚俗不似为欺世都不可取。就拿他画的虾来说吧人们都觉得画的像极了虾体透明会游、会跳动。不过当我们拿画中的虾与生活中的真虾相比它们又有很多不同。②《虾》的艺术处理齐白石依据真虾总结出极为简练的画法使其所画之虾又不同于真虾。真虾的眼睛看上去是一个小点他却以浓墨横笔将虾眼画的非常突出显得极为精神真虾的腿有很多他删繁就简仅画五条就显得多而生动。所以他画的虾既让人感到是充满生命力的在觅食游动的活虾又让人体会到苍劲有力的笔法和浓淡干湿变化的墨色的艺术美感。③《虾》的艺术特色及其艺术魅力。齐白石所画之虾的头与尾是俯视效果腰身是侧视效果是由两处最具虾的形象特点构成的。正是由于画家集中和强化了虾的典型特征所以他画的虾比真虾更具典型性也更高于生活。画家根据长期的观察按照美的要求把生活中的虾变成了艺术的形象它离不开对象的特征但由于画家的夸张和取舍使观者对虾的生动活泼的印象更强烈了它妙在似与不似之间给人以美的享受。齐白石的作品之所以打动人更在于寓于形象之中的情充溢的诗意和对生活的热爱之情也诱导、激发着人们对生活的爱。2、油画作品《开国大典》董希文①播放《开国大典》影片片段。②映示关于《开国大典》的油画作品和摄影作品各一张。教材P4这是一幅深为群众欢迎的革命历史画。画宽405米高23米油画。1952年至1953年作现藏中国革命历史博物馆。画面主体为毛泽东主席和其它中央领导人在天安门城楼上。代表着亿万中国人民向全世界庄
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f严宣告中华人民共和国成立了中国人民从此站起来。这庄严的声音响彻天安门广场回响在祖国大地震撼着全世界。它r