2014年暑期三下乡社会实践报告实践时间：x年x月x日至x年x月x日实践地点：xx水务局实践人员：学号：专业班级：水利水电工程实践目的：为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。体察民情，了解国情，增加才干。前言每年大学生“三下乡”活动都如火如荼地进行，因为它是当年五四青年开创的“走向社会，深入民众”光荣传统的延续，是贯彻落实江泽民总书记在北大百年校庆讲话中提出的“四个统一”的具体行动，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。大学生“三下乡”有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。大学生“三下乡”有利于体察民情。淳厚民情和朴素民风中的情感滋养，难以尽得于书本；贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量，难以取之于校园。走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。今年暑假我有幸参加了我校“三下乡”社会实践活动，首先我做了些前期准备，找到自己家乡的水务局，向他们说明情况，幸好小城市人不多，大家差不多都认识，水务局和爸爸所在的规划局联系也算紧密，他们同意我在他们那跟着学习一个月，他们热情接待了我。此次我的实践调查主要是了解有关鄱阳湖水利枢纽的。鄱阳湖概况鄱阳湖位于江西省的北部、长江中下游南岸，是我国最大的淡水湖泊。鄱阳湖承纳赣江、抚河、信江、饶河、修河五大江河及清丰山溪、博阳河、漳田河、潼津河等区间来水，经调蓄后由湖口注入长江，是一个过水性、吞吐型的湖泊。鄱阳湖水系流域面积1622万km2，约占长江流域面积的9。鄱阳湖为季节性湖泊，高水湖相，低水河相，有“高水是湖，低水似河”，“洪水一片，枯水一线”的独特景观。鄱阳湖水位变化受五河及长江来水的双重影响，每当洪水季节，水位升高，湖水漫滩，湖面宽阔，碧波荡漾，茫茫一片；枯水季节，水位下降，湖水落槽，湖滩显露，湖面变小，蜿蜒一线，与河道无异。洪、枯水的湖r