计算机与信息工程学院设计性实验报告
专业：通信工程年级班级：2015级课程名称MATLAB语言本组成员学号姓名实验地点项目名称一、实验目的1．掌握线性时不变系统的两种描述形式传递函数描述法、零极点增益描述法。2．掌握两种描述形式之间的转换。3．掌握连续和离散系统频率响应的求解二、实验仪器或设备装MATLAB软件的计算机一台。三、实验内容1生成20个点的单位脉冲信号、单位阶跃信号，并记录下函数命令和波形。2生成占空比为30％的矩形波。
Hs05s1s3s1s2s4转化为传递函数模型的描述形
20162017学年第一学期指导教师谢自梅
计算机与信息工程学院216线性时不变系统的时域响应
实验时间实验类型
2016年11月10、11、17、18日上午800930设计性
3将连续系统式。
4将离散系统
Hz
35z12z2116z113z209z305z4转化为传递函数和零
极点增益模型的的描述形式。
河南师范大学计算机与信息工程学院
f四、实验步骤（包括主要步骤、代码分析等）1生成20个点的单位脉冲信号、单位阶跃信号，并记录下函数命令和波形。程序：clearclcclose口t109ft1t0ft2t0取20个点单位脉冲信号函数单位阶跃信号函数清除变量空间变量，清除命令窗口命令关闭图形窗
subplot121stemtft1mo图像窗口1行2列的第1个子图绘制单位脉冲信号图形title20个点的单位脉冲信号设置标题为“20个点的单位脉冲信号”subplot122stemtft2制单位阶跃信号图形title20个点的单位阶跃信号设置标题为“20个点的单位阶跃信号”2生成占空比为30％的矩形波。程序：clearclcclosex0000106ysquare2pi10x30plotxym清除变量空间变量，清除命令窗口命令设置变量x的值范围用square函数得到占空比为30％的矩形波绘制矩形波的图像
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图像窗口1行2列的第2个子图绘
fgrido
axis0061212波”
显示当前坐标下的网格指定当前图像中x轴和y轴的范围设置标题为“占空比为30％的矩形
title占空比为30％的矩形波
3将连续系统转化为传递函数模型的描述形式。程序：clearclc
um05115de
17148systf
umde
程序：clearclc令Ts1
um35200de
116130905设置采样时间为1秒分子多项式系数向量分母多项式系数向量以z为变量，用函数tf返回清除变量空间变量，清除命令窗口命清除变量空间变量，清除命令窗口命令分子多项式系数向量分母多项式r