一节音乐课后的感想
新的一学期又开始了。做了多年的专职音乐教师，不知是自己的能力差了，还是学生的要求高了，总之现在越来越觉得高二年级的音乐课越来越难上了。无论你讲什么、唱什么、听什么，或者再怎么变花样，就是引起不了他们的兴趣。下一节音乐课就是高二（14）班的课了，怎么上呢？“叮”铃声响起了，我快步走进了高二（14）班，因为刚开学，一切还很乱，包括纪律。我环视了一下教室，同学们有的在说话、有的在写作业、还有的在乱串，一点都没有要上课的样子。我上课的心情更加低落了。学生到底想不想上音乐课，他们想上什么样的音乐课呢？想到这，我脑子一转，这节课何不让他们自己来写写他们心中的课堂呢？我做了个安静的手势，清了清嗓子笑着说：“今天是开学的第一天，我先给各位同学拜个晚年，祝大家新的学年心想事成。”有几个调皮的同学还鼓起掌叫好。接着我又说：“新学期的第一节音乐课，我们也来点新招。还没等我说完，”同学们就在下面议论开了。我示意让大家静下来，“上学期大家对音乐课不是十分感兴趣，所以我想听听大家的意见。怎样上好音乐课，你们心中的音乐课、音乐老师是什么样的？请你把自己的想法写下来！”说完，有同学拿出笔和纸开始写了，还有的托着脑袋在思考，教室里一片安静。下课后，我拿着同学们写好的字条，认认真真地看了起来。有同学写道：“音乐给人快乐，音乐可以带走我们的烦恼，我心中的音乐课需要一个活泼的音乐老师和一群活泼的学生，这样才会有音乐的气
f氛；有的学生写道“老师：其实，您在我的印象中永远都是一个美丽、大方的老师，我希望您把我们永远当成长不大的小孩，在音乐课上给我们说一些有趣的事，让我们在欢乐中和歌声中度过一堂课，而不是只是想让我们学更多知识的老师。”还有的学生写道“我认为音乐老师应该是个活泼开朗，课上课下我们都是朋友，没有师生间的那种距离，也希望课下老师能够和我们多多交流沟通，了解我们内心世界的音乐。还有的说：“我们想上自由、轻松的音乐课，老师不应该给音乐课加约束，最好是与学生打成一片，但不是要我们放纵开小差，我想如果课变的有趣的话一定会吸引学生，那么学生就不会开小差了。因为主课太多，副课应该轻松一点，让同学们在学习的紧张之中轻松一下。”还有同学说：“我们不需要老师讲乐理知识，如果可以换成一些流行歌曲，那就太好了。”还有的学生写道：“在每次上课时可不可以设计个音乐游戏环节r