导入素材。
2、选择“导入音
自主探究
频或音乐”命令，导入音乐文件“背景音乐”到“收藏区”。
3、将项目保存为“动物园一角”。
小结演示
操作
1、打开Wi
dows
根据教师的讲解
MovieMaker软件。与演示，进一步学习导入素材的相关操2、介绍Wi
dows作。
fMovieMaker界面。
3、选择电影任务栏捕获视频导入视频命令，将“狗熊”、“猴子”、“孔雀”3个视频片段导入“收藏区”。
二、编辑电影
探究
1、拖动影片片段到“工作区”。
指导
2、设置影片片段之间的过渡效果。
调动学生主动性，积极参与操作活动，激发学生的学习兴趣，营造良好的课堂气氛。
教师示范
指导学生的操作，加强个别指导。3、单击“显示时间线”按钮，添加背景音乐。
4、添加片头文字并保存。小结演示
1、拖动影片片段“狗熊”、“猴子”、“孔雀”到
操作
根据教师的讲解
f“工作区”相应位置。2、选择电影任务栏编辑电影查看视频过渡命令，设置影片片段之间的过渡效果为“翻转”或“旋转”。3、单击“显示时间线”按钮，将“前景音乐”拖到工作区的“音频音乐”区域。4、添加片头文字为“动物园一角”并保存文件。
与演示，进一步学习如何使用Wi
dowsMovieMaker软件编辑电影。
三、完成电影
操作指导1、将编辑好的电帮助学生解决操作过程中遇到的难题或疑问。2、保存完成之后欣赏电影作品。小结演示操作培养学生保存作品的习惯，并巩固复习原有知识。影保存为视频文件。
自我探索
1、选择电影任务栏完成电影保存到我的计算机命令，输入电影名称并选择保存位置。
根据教师的讲解与演示，进一步学习保存及播放电影作品。
2、使用Wi
dows
fMediaPlayer软件播放完成的电影作品。展示
1、搜集学生的作品到教师机或服务器。通过作品展示，2、组织学生欣赏1、展示和说明自别人制作的电影。提高学一交流信息、表达信息的能力，对创作者是一种鼓励，2、欣赏和评价他作品的优缺点。人的作品。4、教师对学生作品的闪光点与不足适当进行点评。对其他学生也能起到学习和鼓励的作用。
作品展示
己的作品。3、组织学生评价
5、鼓励学生对展示的作品进行完善。
f完善作品
组织学生对自己的作品进行完善。
学生继续完善自己的作品。
f1、通过回答小结，自查对各个知识点的掌握情况。引导学生对本节课的知识进行小结。2、添加片尾文字。
1、将视频、音频和图片素材导入到收藏夹中。
3、r