20192020年苏教版品德与社会六年级下册《第十
四课去中学看看》教案
教学目标：1．让同学们对未来生活充满向往，树立自信心，同时做好一定的心理准备。2．让学生在了解中学生行为规范的过程中，自己对照找出差距，自我调整，并确定
努力方向。3．初步了解中学生的日常行为规范，了解中学的课程设置、作息时间、学习方法等。
教学重点难点：让学生在了解中学生行为规范的过程中，自己对照找出差距，自我调整，并确定努力方向。教学准备：去中学参观调查。教学过程：一、导入新课教师：再过不久，你们每个人都要上中学了，你们高兴吗？你们想象过中学的生活是什么样子的？你们有亲戚或邻居的孩子正在中学学习吗？二、教学互动1．教师引导学生把自己放置到未来的中学生活中去，设想自己可以为新的班级承担什么工作。小组互相交流。2．教师根据自己了解的情况和往届毕业生的反馈情况，告诉学生中学和小学有哪些相同的地方，同学们身上具备的优势在中学生活的哪些方面还可以保持。3．交流参观调查中学的情况。根据《中学一日采风纪要》汇报交流。4．点评参观纪录，以赞扬为主。你喜欢你所看到的中学生活吗？5．对照所看到的中学生活，组织小组讨论：自己已经具有哪些优势？继续讨论：自己的担忧有哪些？6．展示访谈中学生的记录。组织进一步讨论：为迎接中学生活，明确自己还有哪些不足的地方？1．教师朗读《感谢对手》，师生共同分析。2．朗读《长成一颗珍珠》。向同学们展示本班同学中能够克服困难、磨练自己的典型事例。三、总结全文，提出希望。板书设计：14去中学看看一、畅想中学生活二、中学一日采风三、我的准备四、未来不是梦
f附送：20192020年苏教版品德与社会六年级下册《第十课战争何时了》2课时教案
教学目标：1．通过对战争所造成的无数灾难的了解，使学生知道世界上还有许多儿童因为战争而流离失所，无家可归，甚至丢掉性命。从而使学生知道战争给人类带来的巨大危害，并对生活在战争环境中的儿童产生深切同情。2．通过对战争和和平的比较，是学生了解和平生活来之不易，需要珍惜，需要捍卫，要用实际行动为维护世界和平作贡献。教学重点难点：
通过对战争和和平的比较，是学生了解和平生活来之不易，需要珍惜，需要捍卫，要用实际行动为维护世界和平作贡献。
教学准备：反映战争残酷的图片和和平时代过着幸福生活的儿童的图片以及录像资料。
教学过程：一、导入同学们交流对战争的认识，并进行归纳。二、认识战争r