得最快，特别是在月夜，那么它一定是照着月亮的样子设计着自己，它把月光里的好情绪都酿成内心里的糖。西瓜像枕头，却无人来枕它做梦，我就睡在这枕头上，果然睡着了，梦见我也变成了一个西瓜，在大街上乱滚，差点碰上了钢铁和刀子。于是我又返回到野地，我掐一掐自己，想尝尝，却感到了痛。于是我醒来，看见西瓜仍然自己枕着自己酣睡。
⑥这时，我隐隐听见了水声，野地的前方是一条河，我看见它微微露出的脊背，白花花的脊背，它摸着黑赶路。是子夜了，月亮悄悄地升起来，月光把野地镀成银色。星星们把各种几何图案拼写在天上，地上有几处小水洼，临摹着天上的图案，也不注意收藏，风吹来，就揉碎了。恰好有几片云小跑着去找月亮，月亮也小跑着躲那些云，云比月亮跑得快，月亮终于被遮住了。
⑦星光照看着野地，有些暗，但很静，偶尔传出几声蝈蝈叫，我能听出它们的雌雄……1阅读全文，将描写野地的四幅画面补充完整。
f鸟儿们的音乐会→
与牛、羊的心灵交流
f→瓜菜地里的联想→野地的河流和夜空2说说加点词语在文中的含义。1在随便什么时辰，对城市作一次小小的逃亡，到野地去呼吸，去想些什么或什么也
不想，就一心一意感受那野地，是我的一门功．课．。功课：这里指“我”将感受野地当作生活中不可或缺的一部分，它可以陶冶性情，净化
心灵。2贴近哪一种生命，都觉得它们很美．丽．，也很苦．涩．。美丽：指牛羊具有善良勤劳的品质。苦涩：指怀孕后的牛仍负重拉犁，引起作者内心的
怜悯和同情。3小组合作时，李明同学提出疑问：“《野地》最后一段文字与③至⑤段描写的情境氛
围似乎不一致，可以删除吗？”假如你是该班的语文课代表，你如何回答这个问题？不可以。文章最后一段描写了星光下野地的幽静，以此收束全文，营造出野地是“我”
的精神家园的意境；同时，与文章开头相呼应，再次点题；用景物描写来结尾，意境悠远，起到了言有尽而意无穷的效果。
4阅读【甲】【乙】两段文字，说说作者在情感和表现手法上有哪些相同之处。【甲】我走过去，急忙牵起缰绳拉它一把，它上来了，感激地望着我，我看见了它眼角的泪痕。我向它点点头，示意它快些吃草，祝福它身体健康，分娩顺利，一路平安。我的心里多少有点苦涩，贴近哪一种生命，都觉得它们很美丽，也很苦涩。李汉荣《野地》【乙】鸽子见我们没有伤害它的意思，重新安静下来。它伏在蛋上，眼睛紧紧盯着我们，目光是那样令人怜爱，使我不由想起了冯至深情的诗句：“驯美的白r