弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。（四）、加强班级管理，创造学习的优良环境。本学期我将继续勤抓常管多督促严要求，及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。同时还要吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，协助班主任做好卫生、纪律等日常管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督，从而形成优良有序的学习环境。（五）、加强心理疏导，为学习保驾护航。作为班主任要密切关注学生的思想动向，对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终保持乐观进取的心态；（1）多与学生进行思想、情感交流，大力帮助他们提高自信心、自尊心，通过各种渠道了解学生，发现问题及时通过个别谈话等方式为他们排忧解难。
f（2）多与学生家长交流。一是通过打电话、家访等形式及时与家长交流，互相交流学生的学习、思想等问题，及时做好疏导和督促。（3）开好主题班会。针对不同阶段学生产生的不同心理问题，精心组织，开好主题班会。（六）通过本学期的三次模拟考试和学校组织的月考，周考等，了解学生情况，不断总结、不断提高、完善自己每次考试后，都要针对学生每一次考试成绩，来了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况的比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。同时，每次考试后都要与重点生做面对面的交流，及时帮助他们找到自身的优势和存在的问题，让他们了解现状，明确目标，树立信心，看到前途的光明，通过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，一定能够成功的。七、狠抓学生学习行为规范。（1）狠抓三个学习环节（作业听课总结）的落实。高三的作业非常重要，它是第二天老师讲课的主要内容，所以我首先要求学生作业要按时、保质完成，每天的作业课代表负责查出未交者，把名单及时上报班主任，并及时督促。听课要处理好听、思、记的关系，听课要边听边思考边记笔记，提高听课效率；总结和整理是学生提高升华的过程，是学生们最容易忽视的环节，所以我要求每天每一位学生都做好学习的反思和总结。（2）狠抓每次作业，每次考试的规范化。包括独立完成，按时完成，遵守程序，书写，答题位置，答题的逻辑性、完整性等。树立一些典型，让同学们学习。（八）、加强班级文化r